【題目】下表是某些介質(zhì)中的聲速v：

(1)分析表格中的信息，推斷：

①聲速大小可能跟__________有關；依據(jù)是：_____________________________。

②聲速大小可能跟__________有關；依據(jù)是：____________________________。

(2)設海水溫度為25 ℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，根據(jù)公式s＝____________，計算出海水深度為________ m。

故

【答案】 (1). 溫度 (2). 聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同 (3). 介質(zhì)種類 (4). 聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同 (5). vt/2 (6). 1531

（2）由v=st可得，s=vt=1531m/s×2s=3062m，則h=12s=12×3062m=1531m；

【解析】解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，影響聲速的因素是介質(zhì)的種類和溫度。從表中可以看出：對于同種介質(zhì)水來說，聲音在 5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，故可以看出聲速大小可能和溫度有關；據(jù)聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中，其傳播速度就不同，所以我們可以判斷聲速的大小可能介質(zhì)的種類度有關；

（2）由在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2 s后收到回波，

由v=st可得，s=vt=1531m/s×2s=3062m，則h=1∕2s=12×3062m=1531m；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，下列分析不正確的是（ ）

A.只閉合S1時，L1發(fā)光、L2不發(fā)光，A1測L1的電流，A2無示數(shù)
B.只閉合S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2的示數(shù)相等
C.閉合S1、S2時，L1、L2都發(fā)光，A1有示數(shù)，A2無示數(shù)
D.閉合S1、S3時，L1、L2都發(fā)光，A1、A2均有示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）是探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上；圖（b）是探究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的平面上運動，請回答一下問題：

（1）圖（a）實驗的目的是探究鋼球動能的大小與________的關系．通過木塊被推動距離的大小，說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小，這種常用的實驗方法是________．

（2）圖（b）實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下的目的是：________．

水平面越光滑，小車受到的摩擦力越________（填“大”或“小”），根據(jù)小車運動距離的遠近，推理得出：運動的物體如果不受外力作用，將永遠做________．

（3）小明同學想在圖（a）基礎上繼續(xù)探究物體動能的大小與質(zhì)量的關系，請你幫他設計實驗，寫出簡要的實驗步驟及論證方法：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn)，琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細有關．于是他想利用弦線做研究，如圖所示，其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同．

(1)若他選擇b、d兩根弦線做實驗，則研究的目的是探究音調(diào)與弦線___________的關系．

(2)若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關系，則應選擇_______和_______兩根弦線做實驗．

(3)小明研究后得出結論：在其他條件相同的情況下，弦線越長，發(fā)出的音調(diào)越_____；弦線越粗，發(fā)出的音調(diào)越________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是某物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象，以下從圖象中獲得的信息正確的是（　�。�

A.該物質(zhì)是非晶體
B.在ab段處于固液共存狀態(tài)
C.在bc段處于沸騰狀態(tài)
D.c到d是熔化過程

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小鷺利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率，設計并連接了如圖1所示的部分實驗電路．

（1）請你添加一條導線，將圖1所示的實物圖補充完整，并使滑動變阻器的滑片P向右移時接入電路的阻值變大
（2）
閉合開關S1 ， 將開關S2板向 （選填“1”或“2”），調(diào)節(jié)滑動變阻器使電流表的示數(shù)為 ， 如圖2所示，= A ．
（3）將開關S2扳向另一端，保持 的阻值不變，調(diào)節(jié) 的阻值R ， 使電流表的示數(shù)仍為
（4）若此時R=7.0Ω ， 小燈泡的實際功率= W
（5）
若小燈泡的額定電流為I0=2I1 ， 以下關于額定功率P0與實際功率P1的數(shù)值關系，你認為最有可能的是( )
A.

B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是四個熱學實驗．請在下面空格處用字母表示相關實驗：

（1）說明做功可以改變物體內(nèi)能的是 ；說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能的是 ．
（2）
說明分子之間有作用力的是 ；說明分子是在永不停息地運動的是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，小明對彈簧的伸長與拉力的關系作了探究．如表是小明利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧________(填“大”或“小”)．

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．分析如表數(shù)據(jù)可知：量程較大的是________(填“A”或“B”)測力計，精度較高的是________(填“A”或“B”)測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關系，請設計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關．答：________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉．

（1）當橡皮膜兩側所受的壓強不同時，橡皮膜的 發(fā)生改變．
（2）當容器左右兩側分別加入深度不同的水，且左側水面較低，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側凸出，說明液體壓強與 有關．
（3）當容器左右兩側分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向 （填“左”或“右”）側凸出，說明液體壓強與 有關．

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