A. | 孤掌難鳴說明了離開物體也能產(chǎn)生力的作用 | |
B. | 相互接觸的物體一定有力的作用 | |
C. | 受力物體同時(shí)也是施力物體 | |
D. | 地球吸引樹枝上的蘋果,蘋果不吸引地球 |
分析 (1)力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;其中受到力的作用的物體叫受力物體;對(duì)別的物體施加了力的物體叫施力物體.
(2)在發(fā)生力的作用時(shí),兩個(gè)物體不一定接觸(如:磁鐵吸引鐵釘);相接觸的物體不一定就有力的作用.
(3)物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力.
解答 解:A、力是物體對(duì)物體的作用,發(fā)生力的作用時(shí),至少要有兩個(gè)物體;故A錯(cuò)誤;
B、在發(fā)生力的作用時(shí),兩個(gè)物體不一定接觸(如:磁鐵吸引鐵釘);相接觸的物體不一定就有力的作用.故B錯(cuò)誤;
C、物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力.所以受力物體同時(shí)也是施力物體;故C正確;
D、物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時(shí),也對(duì)另一個(gè)物體施加了力.所以地球吸引樹枝上的蘋果,蘋果同時(shí)吸引地球;故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 深入理解力的概念是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 健康成年人的體溫 | B. | 濟(jì)南市區(qū)冬季最低氣溫 | ||
C. | 冰水混合物的溫度 | D. | 讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 碗沉入水底時(shí)比漂浮在水面上時(shí)重力變大了 | |
B. | 碗沉入水底時(shí)受到的浮力等于它的重力 | |
C. | 碗沉入水底時(shí)比漂浮時(shí)所受的浮力變小了 | |
D. | 碗沉入水底時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)變大了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總重) F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量 △L/cm | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.7 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生:發(fā)現(xiàn)質(zhì)子 | B. | 盧瑟福:發(fā)現(xiàn)電子 | ||
C. | 查德威克:發(fā)現(xiàn)中子 | D. | 蓋爾曼:提出原子核式結(jié)構(gòu) |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小明從一樓走到三樓用時(shí)約40s | B. | 小明克服自身重力做功約3000J | ||
C. | 50本物理課本的厚度約50cm | D. | 到教室后,小明的體溫約為42℃ |
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