下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗.

則: A圖小紙片能跳起來的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 __________

B圖探究的問題是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　

C圖的探究得到的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ________ ____

D圖探究的是焦耳定律,如果R1>R2,那么先被點燃的火柴是________(甲/乙)

A:發(fā)生形變的橡皮筋具有彈性勢能     B:動能與勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化

C:當質(zhì)量相同時,速度越大,動能越大   D:甲

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．

則：A圖小紙片能跳起來的原因是
發(fā)生形變的橡皮筋具有彈性勢能
．
B圖探究的問題是
動能與勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化
．
C圖的探究得到的結(jié)論是
當質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大
．
D圖探究的是焦耳定律，如果R1＞R2，那么先被點燃的火柴是
甲
（甲/乙）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．
（1）用來探究影響動能大小因素的是
A
A
圖；
（2）用來探究感應電流產(chǎn)生的條件的是
C
C
圖；
（3）用來演示通電導體產(chǎn)生磁場的是
D
D
圖；
（4）能夠說明重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化成的是
B
B
圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．

則：A圖小紙片能跳起來的原因是
橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為紙片的動能
橡皮筋的彈性勢能轉(zhuǎn)化為紙片的動能
；
B圖現(xiàn)象說明
動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的
動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的
；
C圖說明了
做功可以改變物體的內(nèi)能
做功可以改變物體的內(nèi)能
．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年江蘇省揚州市儀征市大儀中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．

則：A圖小紙片能跳起來的原因是    ；
B圖現(xiàn)象說明    ；
C圖說明了    ．

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科目：初中物理 來源：2008年江蘇省鹽城市東臺市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

下列四幅圖是我們在實驗室或課堂上做過的一些實驗．
（1）用來探究影響動能大小因素的是______圖；
（2）用來探究感應電流產(chǎn)生的條件的是______圖；
（3）用來演示通電導體產(chǎn)生磁場的是______圖；
（4）能夠說明重力勢能和動能相互轉(zhuǎn)化成的是______圖．

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