【題目】探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是________.
(2)下表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知:水平面越光滑,小車受到的阻力越________,小車前進(jìn)的距離就越________;
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是(_____).(圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué))
A. 保持靜止 B. 繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)
C. 做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng).
【答案】讓小車到達(dá)水平面具有相同的初速度 小 遠(yuǎn) A
【解析】
(1)為使小車到達(dá)水平面時(shí),具有相同的初速度,應(yīng)使其從斜面的同一高度處由靜止滑下;
(2)水平面越光滑,小車受到的阻力越小,分析表格中數(shù)據(jù),得出小車運(yùn)動(dòng)與阻力的關(guān)系,得出阻力越小,小車速度減小得越慢,小車運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn);
(3)根據(jù)牛頓第一定律,當(dāng)物體不受任何外力時(shí),將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),每次必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是讓小車到達(dá)水平面具有相同的初速度;
(2)由表格中數(shù)據(jù)可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn);
(3)當(dāng)秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),此時(shí)小球的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為重力勢能,速度為零,若不受任何外力,將保持靜止?fàn)顟B(tài)不變。故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖L表示凸透鏡,M N是主光軸,O為光心,F為焦點(diǎn)。請運(yùn)用凸透鏡的特殊光線在圖中畫出物體AB所成的像的光路圖。如果凸透鏡的焦距為f,物體AB的高度為h1,物體到透鏡的距離為u,像到透鏡的距離為v,請你證明像的高度。
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變,將滑片P向左移動(dòng)的過程中,示數(shù)始終不變的電表是 .當(dāng)滑片P移至左端時(shí),斷開電鍵S,電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值將 (選填“變大”、“不變”或“變小”).
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【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)之后,小亮研究家中具有保溫功能的電飯鍋,畫出電飯鍋的電路原理圖如圖所示,電飯鍋的銘牌上部分內(nèi)容如下表.
(1)R1、R2中哪個(gè)是加熱電阻?要使電飯鍋加熱,開關(guān)S閉合還是斷開?
(2)電飯鍋正常加熱時(shí),電路的電流是多大?
(3)電路中電阻R1、R2的阻值各是多大?保溫時(shí),R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是多少?
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),用溫度計(jì)測量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。
(1)常見溫度計(jì)是根據(jù)液體____________的性質(zhì)制成,圖乙是小楊用溫度計(jì)測燒杯中液體初溫的操作圖,A為操作過程,B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過程。
①A圖中操作的錯(cuò)誤是:____________________________________;
②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是:____________________________________。
(2)小楊糾正錯(cuò)誤后,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同,通過比較________________來研究水和食用油吸熱能力的差異。
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給________加熱更長的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
(4)通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用________這個(gè)物理量來描述。
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【題目】兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體,如圖4所示,若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),速度分別為v和2v,容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為P1和P2,下列關(guān)系正確的是( )
A.P1=P2 F1=F2 B.P1>P2 F1<F2
C.P1<P2 F1>F2 D.P1>P2 F1=F2
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【題目】下面是一些與一名普通中學(xué)生有關(guān)的數(shù)據(jù),你認(rèn)為最接近事實(shí)的是
A. 他的手指甲寬度約為1cm B. 他步行的速度約為15m/s
C. 站立時(shí)他對地面的壓強(qiáng)約為500Pa D. 他的體重約為100N
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【題目】小明同學(xué)將“6V 3W”和“6V 6W”的兩只燈泡L1和L2串聯(lián)后接在電源兩端,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
A. 電源電壓為12V時(shí),兩只燈泡均能正常發(fā)光
B. 兩個(gè)燈泡發(fā)光時(shí),燈泡L2比燈泡L1亮一些
C. 燈泡發(fā)光時(shí),電路中允許通過的最大電流為1A
D. 燈泡L1正常發(fā)光時(shí),燈泡L2的實(shí)際功率是1.5W
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【題目】小啟和小宇在磁器口的嘉陵江邊各撿回一塊外形奇特的石頭,準(zhǔn)備利用在課堂上學(xué)到的知識(shí)測定它們的密度。
(1)小啟先將天平放在__________上,移動(dòng)游碼至標(biāo)尺左端__________處,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向__________調(diào)節(jié),直至天平平衡
(2)小啟用調(diào)好的天平測量礦石塊的質(zhì)量,如圖14甲,指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:__________。改正錯(cuò)誤后,小啟用正確的方法稱礦石塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖14乙,則該礦石塊的質(zhì)量為__________g;在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該礦石塊放入前、后的情況如圖丙所示,則該礦石塊的體積是__________cm3,此石頭的密度是__________kg/m3.
(3)小宇發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的器材中有天平(含砝碼),但沒有量筒,只有一個(gè)燒杯。聰明的小宇靈機(jī)一動(dòng)設(shè)計(jì)了另一種測量礦石塊密度的方案。步驟如下:
A.用天平測出礦石塊的質(zhì)量為m0;
B.在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
C.將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,重新放在天平左盤上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石和水的質(zhì)量m2;
D.已知水的密度,并將其記為ρ水;
E則礦石密度的表達(dá)式ρ礦石=__________(用m0、m1、m2、ρ水來表示)。
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