【題目】2014年肆虐非洲的埃博拉病毒疫情,引發(fā)國際關(guān)注.人感染埃博拉病毒后,早期主要表現(xiàn)為發(fā)熱.當(dāng)用體溫計測量病人的體溫時,在溫度計示數(shù)上升的過程中,水銀的質(zhì)量 , 密度 . (選填“增大”、“減小”、或“不變”)

【答案】不變;減小
【解析】解:體溫計中水銀的質(zhì)量一定,無論溫度如何變化,質(zhì)量不會改變; 由公式ρ= 可以看出:溫度升高,水銀體積增大,而質(zhì)量不變,所以密度減。
所以答案是:不變;減小.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用質(zhì)量的概念和密度的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握質(zhì)量:物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量. 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性,它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān);密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了三次實驗(如圖所示),實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.

次數(shù)

鉤碼重力/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測力計示數(shù)/N

彈簧測力計上升距離/cm

機械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

3

6

10

30

90.9%


(1)在第2次實驗中滑輪組的機械效率為 . (結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)第3次實驗中彈簧測力計的示數(shù)未填,由圖可知,彈簧測力計的示數(shù)為N.
(3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率(選填“越高”或“越低”).
(4)根據(jù)實驗結(jié)論推測,使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時滑輪組的機械效率可能為
A.71.6%
B.82.6%
C.92.4%

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】三月份以,現(xiàn)共享。種汽 參數(shù)。(g 10N/kg)

(1)電動機是電動汽車的核心部分,電動機工作時能量的轉(zhuǎn)化是 。電動機的工作原理是 。

(2)標(biāo)準(zhǔn)承載下,電動汽車靜止時對水平地面的壓強是多少?

(3)右圖是電動汽車行駛在某路段的路程與時間圖像,標(biāo)準(zhǔn)承載下, 電動汽車以速度勻速行駛 1 分鐘的耗電量為 0.4 kw·h,電動機的效率是多少?

(4)若某燃油汽車百公里耗油 6 升,每升油 5.5 元,電動汽車充電每 0.8 元,通過計算比較使用燃油汽車與電動汽車哪種更經(jīng)濟?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要使物體飛到太陽系以外的宇宙空間去,它的速度至少等于 km/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【實驗名稱】用電流表和電壓表測電阻

【實驗器材】電壓恒為3V的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有“20Ω 2A”字樣的滑動變阻器、待測電阻RX開關(guān)、導(dǎo)線若干。

【實驗原理】________________________________________________________

【實驗步驟】

(1)小明按如圖所示的電路圖連接電路;

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則下一步的實驗操作是:先______,然后__________;

(3)小明測出待測電阻的阻值后,向老師匯報,老師指出他實驗設(shè)計中存在著不足,其不足是____________;

(4)改進后,小明繼續(xù)實驗并將數(shù)據(jù)記錄在下表中,分析數(shù)據(jù)可知待測電阻的阻值為____Ω;還可以初步得出:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成______

數(shù)據(jù)表格

(5)實驗過程中,若小明將滑片P移到了如圖所示的位置,閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)為____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手撕破一張紙和拽破一張紙,哪個更費力?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一枝粉筆用掉了一半,剩下的一半與原來的相比(

A. 質(zhì)量減小,密度不變 B. 質(zhì)量不變,密度減小

C. 質(zhì)量不變,密度不變 D. 質(zhì)量減小,密度減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】空氣的成分按體積計算,氮氣約占78%,氧氣約占21%,根據(jù)下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質(zhì)量,合理的是(

一些氣體的密度(0℃,標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

物質(zhì)

氮氣

氧氣

二氧化碳

氫氣

密度/(kgm﹣3

1.25

1.43

1.98

0.09

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

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同步練習(xí)冊答案