11．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)，若電路故障在燈L或電阻R上某一處，則故障原因可能是燈L短路或電阻R斷路．小明想在燈L兩端再并聯(lián)一個(gè)電壓表，根據(jù)電壓表有無示數(shù)進(jìn)一步查出電路故障的原因，小華認(rèn)為小明的做法不可行，理由是無論L短路，還是R斷路，電壓表都沒有示數(shù)．

分析 分析電路圖知，燈泡和電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)量R兩端電壓；電路故障包括短路和斷路；根據(jù)電壓表的示數(shù)和燈泡的亮暗情況，逐步分析即可判斷出故障．

解答 解：
閉合開關(guān)S電壓表有示數(shù)，說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連，因此故障可能是燈L短路，或電阻R斷路；
在L兩端并聯(lián)一個(gè)電壓表，無論L短路，還是R斷路，電壓表都沒有示數(shù)，所以根據(jù)電壓表有無示數(shù)不能查出電路故障的原因．
故答案為：短路；斷路；無論L短路，還是R斷路，電壓表都沒有示數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是電路故障的判斷，屬于基本技能的考查．在平時(shí)實(shí)驗(yàn)過程中要注意歸納和總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖中a、b所示．則
（1）圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時(shí)的情況．
記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：
時(shí)間/min…56789101112…
溫度/℃…9193979898989898…
（2）從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水沸騰的溫度是98℃．
（3）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，水從加熱到沸騰時(shí)間過長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的質(zhì)量太多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)，小云同學(xué)將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的燒杯中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實(shí)驗(yàn)操作過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（a）、（b）和（c）所示．他繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，在玻璃管中分別注入酒精、鹽水，使之與燒杯中水面相平，實(shí)驗(yàn)操作過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖（d）、（e）所示．（已知ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）
（1）觀察比較圖（a）和（b）和（c），我們可以從橡皮膜的向上凹進(jìn)程度來判斷液體壓強(qiáng)的大小，可得的初步結(jié)論是：同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大；
（2）觀察比較圖（d）和（e），我們從橡皮膜的凹陷程度來判斷液體壓強(qiáng)的大小，可得的初步結(jié)是：在深度相同時(shí)，密度越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小明利用托盤天平和量筒測(cè)量醋的密度

（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至零刻度，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中央刻度線的右側(cè)，要使天平平衡，他應(yīng)該B
A．把橫梁右端螺母向右旋出一些           B．把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C把天平右盤的砝碼減少一些             D．向右移動(dòng)游碼
（2）當(dāng)天平平衡后，小明開始測(cè)量：測(cè)量步驟如圖所示，正確的操作順序是：BCA（填字母代一號(hào)）．
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量：
B．將待測(cè)醋倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量；
C．將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分醋的體積；
（3）由圖中數(shù)據(jù)及計(jì)算可得：燒杯和剩余醋的總質(zhì)量是37.4g，醋的密度是1.125×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．寫出下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化的名稱，并注明是吸熱還是放熱．
①鐵在高溫下變成鐵水熔化，吸熱
②過了一段時(shí)間以后，放在衣柜中的樟腦丸不見了升華，吸熱
③打開鍋蓋時(shí)冒出“白氣”液化，放熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．暑假期間，小科同學(xué)在某古鎮(zhèn)旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多小店賣米酒和醬油（醬油密度比酒精大）都用竹筒狀的容器來量取，但量取米酒所用器具比量取相同質(zhì)量的醬油所用器具要大一點(diǎn)，如圖（甲）所示．請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)對(duì)圖（甲）所示現(xiàn)象：量取相同質(zhì)量的醬油和酒精為什么量取容器不一樣？作出解釋．米酒的密度小于醬油的密度，質(zhì)量相等的米酒的體積要大于醬油的體積
（2）小科在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖（乙）所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．按照小科的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小華在暑假攀登一高山，他在山腳下時(shí)，測(cè)得氣壓為p1，水的沸點(diǎn)為tl；當(dāng)他到達(dá)山頂時(shí)，測(cè)得氣壓為p2，水的沸點(diǎn)為t2，則（　�。�
A．p1＜p2，tl＜t2B．p1＞p2，tl＞t2C．p1=p2，tl=t2D．p1＜p2，tl＞t2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明在研究“液體壓強(qiáng)的影響因素”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中對(duì)的液面相平．當(dāng)小明用手按壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面高基本不變，造成這種現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣．
（2）問題解決后，小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．小明要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙、丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)．
（3）比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得到的結(jié)論是相同深度液體密度越大，壓強(qiáng)越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖中，兩個(gè)斜面相同，平面上的材料分別為木板和棉布，小車分別在兩斜面同一高度上自由滑下，然后停在如圖的位置上．
（1）實(shí)驗(yàn)中小車要在兩斜面同一高度上自由滑下的目的是獲得相同的初速度；
（2）小車在平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停下來的原因是小車受到了阻力的作用．
（3）上述實(shí)驗(yàn)中，若平面選取的是理想光滑的材料，當(dāng)小車從斜面滑下后，小車在平面上的運(yùn)動(dòng)情況將是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）根據(jù)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析與科學(xué)的推理，你會(huì)得到怎樣的結(jié)論？當(dāng)物體不受任何阻力時(shí)，它將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（5）此實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法．

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