如圖所示是額定電壓為220V的理發(fā)用電吹風(fēng)的典型電路，其中電熱絲通電后可以發(fā)熱，電動機通電后可以送風(fēng)，且電動機的額定功率為120W．

（1）要送冷風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置；要送熱風(fēng)，選擇開關(guān)應(yīng)放在 位置．（填“A”、“B”或“C”）

（2）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送冷風(fēng)時，通電8min電流所做的功是多少？

（3）若電吹風(fēng)在額定電壓下工作，送熱風(fēng)時電路消耗的總功率為560W，則電熱絲R的阻值應(yīng)為多大？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動，經(jīng)認(rèn)真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒，就想：是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢？于是，他請教了物理老師，知道擺來回擺動一次的時間叫做周期，在老師的指導(dǎo)下他設(shè)計如圖2所示的單擺（即細(xì)繩下系一小鋼球）進行探究．

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

擺長l/m

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

周期T/s

1.1

1.3

1.4

1.5

1.7

1.8

1.9

2.0

周期平方

1.2

1.6

2.0

2.3

2.9

3.2

3.6

4.0

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，單擺的擺長l越長，周期T越 （選填“長”或“短”）．

（2）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖3中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關(guān)系圖象．

（3）分析圖3所示圖象，可知實驗中用的單擺周期的平方T2與l成 關(guān)系．

（4）由表中實驗記錄可知，單擺來回擺動一次時間比較短，直接測量擺動一次的時間誤差比較大．你認(rèn)為小明為了減小測量誤差是怎么做的？ ．

（5）生活中若擺鐘走慢了，應(yīng)如何調(diào)整鐘擺的長度？ ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

夏天扇扇子，會使人感到?jīng)隹斓脑蚴牵?）

A．使人體周圍的空氣溫度降低

B．加快人體的血液循環(huán)

C．加快人體周圍的空氣流動，使人身上的汗蒸發(fā)加快

D．通過扇扇子這種運動，使心靈平靜，心靜自然涼

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中錯誤的是（ ）

A．踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢

B．投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行

C．頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向

D．接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省汕頭市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于力的作用效果，下列說法錯誤的是（ ）

A．可以改變物體速度的大小

B．可以改變物體的形狀

C．可以改變物體的運動方向

D．可以改變物體的狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪谐跞谀┪锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型：填空題

如圖所示是四沖程汽油機的兩個沖程，甲圖顯示的是汽油機的 沖程，乙圖中是 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源：2016屆甘肅省平?jīng)鍪谐跞谀┪锢砭恚ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S，電路工作正常，過了一會兒，燈L熄滅，兩個電表只有一個電表的示數(shù)變小，則下列判斷中正確的是（ ）

A．燈L斷路 B．燈L短路 C．電阻R短路 D．電阻R斷路

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省南平市浦城縣初三期末物理卷（解析版） 題型：填空題

在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的．它們的連接方式是 聯(lián)，原因是它們 （選擇“能”或“不能”）獨立工作；大橋上的路燈，有盞燈壞了，其他路燈仍照常發(fā)光，則它們必定是 聯(lián)；開關(guān)與所控制用電器是 聯(lián)；裝飾用的小彩燈之間是 聯(lián)．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

對密度定義式ρ=的下列幾種理解中，正確的是（ ）

A．密度與物體的質(zhì)量成正比

B．密度與物體的體積成反比

C．密度與物體的體積成正比

D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)

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