學(xué)習(xí)物理的過程中,我們會(huì)學(xué)習(xí)很多物理量,這些物理量表示不同的物理意義,例如:速度是表示物體______的物理量;溫度是表示物體______的物理量;響度是表示聲音______的物理量等。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第三章物態(tài)變化測(cè)試卷 題型:單選題
下表是在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下一些物質(zhì)的熔點(diǎn),由表格數(shù)據(jù)判斷,下列說法正確的是( )
A. 用銅鍋熔化鋼塊可行 B. 銅球掉入鐵水中不會(huì)熔化
C. 在-265 ℃時(shí)氮是固態(tài) D. -40 ℃的溫度可用水銀溫度計(jì)測(cè)量
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí):第三章 第4節(jié) 升華和凝華] 題型:填空題
英國科學(xué)家研發(fā)出“激光橡皮”,專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下,紙張上的黑色碳粉直接________(填物態(tài)變化名稱)為高溫碳蒸氣,同時(shí)字跡消失。為防止高溫對(duì)紙張的破壞,激光照射時(shí)間需嚴(yán)格控制。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 4.3 平面鏡成像 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列各種成像中,成的是實(shí)像的一組是( 。
①小孔成像 ②平面鏡成像 ③放大鏡成像 ④照相機(jī)成像 ⑤幻燈機(jī)成像.
A. ①④⑤
B. ②③④
C. ①③④
D. ②③⑤
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí)題 題型:綜合題
小明有一輛捷安特自行車,質(zhì)量為12kg.星期天,小明到西太湖騎自行車健身,他在2h內(nèi)勻速騎行了36km,小明的質(zhì)量為58kg,騎車時(shí)受到的阻力是車和人總重的0.03倍.(g=10N/kg)
(1)這段時(shí)間內(nèi),他克服阻力做功的功率為多少?
(2)若人體消耗的能量中有30%用于驅(qū)動(dòng)自行車前進(jìn),則整個(gè)過程人消耗的能量為多少?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí)題 題型:單選題
小明和張偉進(jìn)行百米賽跑,每次小明都要比張偉提前5m到達(dá)終點(diǎn),若讓小明將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)5m,張偉仍在原起點(diǎn)處與小明同時(shí)起跑,按原來的平均速度運(yùn)動(dòng),則( )
A. 小明先到達(dá)終點(diǎn)
B. 張偉先到達(dá)終點(diǎn)
C. 兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)
D. 條件不足,無法判斷
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 同步練習(xí)題 題型:單選題
一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的電動(dòng)小車在某時(shí)刻的速度為5,則它在這一時(shí)刻的前 內(nèi)通過的路程是( )
A. B. C. D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 1.1 長度和時(shí)間的測(cè)量 同步練習(xí)題 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是( )
A. 人正常步行時(shí),每步約5m B. 做一遍中學(xué)生眼保健操的時(shí)間約需5s
C. 人的正常體溫為42℃ D. 八年級(jí)物理課本的寬度約為18mm
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.3 汽化和液化 同步練習(xí)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小華同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置放置非常重要.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定________的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”);
(2)當(dāng)水溫升到88℃時(shí),每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表,根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丙的小方格紙上畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖像;
分析上表記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水沸騰時(shí)的溫度為________℃,氣泡情況如圖乙中________所示。
(3)為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應(yīng)________,觀察水是否繼續(xù)沸騰。
(4)某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,且同時(shí)開始實(shí)驗(yàn),但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖丁所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是________。
(5)小明同學(xué)在利用如圖甲所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因:________。(答出一種即可)
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