【題目】某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦_______________(選填符號(hào)).

②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)與琴弦________的關(guān)系.

③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:“琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低”的結(jié)論.該同學(xué)探究過程中存在什么問題?_______________________________.

④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_________________(選填符號(hào)),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

【答案】a d 粗細(xì) 沒有控制琴弦材料相同 a c

【解析】

①要研究音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)使琴弦的材料和粗細(xì)相同,所以應(yīng)選擇琴弦a、d;

②a和b相比,其長(zhǎng)度和材料相同,粗細(xì)不同,所以選擇a和b,材料和長(zhǎng)度相同,探究音調(diào)高低跟粗細(xì)的關(guān)系;

③選擇c和d,不能探究音調(diào)高低的影響因素,因?yàn)闆]有控制琴弦材料相同,無(wú)法進(jìn)行控制變量;

④探究音調(diào)高低跟材料的關(guān)系時(shí),需控制長(zhǎng)度和粗細(xì)相同,材料不同,因此選擇琴弦a、c。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理學(xué)習(xí)小組完成伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)后,討論該電路(如圖)還能完成哪些實(shí)驗(yàn),在如下列出的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你認(rèn)為能完成的是

A. 探究電流與電壓的關(guān)系 B. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 探究電流與電阻關(guān)系 D. 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中鎳鉻合金絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小,a、b為溫度計(jì)。

(1)實(shí)驗(yàn)中煤油吸熱的多少是通過 ___________來反映的.

(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn),是因?yàn)槊河偷谋葻崛荨?/span>_______(選填大于小于)水的比熱容.

(3)電阻絲甲與乙采用串聯(lián)方式連接的目的是:  ___________。

(4)通電一定時(shí)間后,乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升高的快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是__________

(5)小明為比較不同物質(zhì)的吸熱能力,在甲、乙兩瓶?jī)?nèi)換用質(zhì)量、初溫都相同的不同液體,且換用阻值__________(選填相同不同)的電阻絲,若溫度計(jì)a比溫度計(jì)b溫度升高得慢,則甲、乙兩瓶?jī)?nèi)液體的比熱容關(guān)系是c___________c(大于”“小于等于”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明作出了如下猜想:導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);③導(dǎo)體的材料有關(guān).實(shí)驗(yàn)室提供了根電阻絲,其規(guī)格、材料如表所示.

1)如圖所示的電路中,連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)__________(“閉合”或“斷開”),連接好電路后,在、之間分別接上不同的電阻絲.

2)為了驗(yàn)證上述猜想②,應(yīng)該選用編號(hào)__________兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:______________________________________________________________________

3)分別將兩電阻絲接入如圖電路中、兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此初步得到的結(jié)論是:導(dǎo)體電阻跟__________有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自制水滴顯微鏡,探究顯微鏡的工作原理器材:焦距較長(zhǎng)的凸透鏡一個(gè),滴管一個(gè),廢錄音帶盒一個(gè),清水

1小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡,本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡,它與被觀察物體的間距為10﹣15mm,如左圖所示

2如圖所示中,任意滴一滴水滴,透過這個(gè)小水滴,如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭,在不調(diào)整與箭頭的距離,應(yīng)該把水珠變 填“厚”或者”薄”,直至與原來方向相反的、放大了的箭頭如果廢錄音帶盒的厚度是12mm,那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是:

3透過凸透鏡去觀察小水滴,使箭頭、小水滴,凸透鏡 ,并且保持凸透鏡水平,看到的箭頭相對(duì)于原來的箭頭是 填“正立”或“倒立”,如果要看到箭頭更大的像,應(yīng)把凸透鏡略微向 填“上”或“下”移動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下說法中不符合實(shí)際的是( )

A. 某初中生的質(zhì)量約為50kg

B. 人體正常體溫約為42℃

C. 學(xué)生書桌高約為200cm

D. 人正常步行速度約為5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”, 電流表量程為“0~0.6A”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”,小燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變)。在保證小燈泡L電流不超出額定電流的情況下,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,下列說法正確的是

①小燈泡的額定電流是0.6A

②滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變化范圍是4Ω~10Ω

③電壓表示數(shù)變化范圍是0~3V

④電流表示數(shù)變化范圍是0.3~0.5A

A. 只有②、④正確 B. 只有②、③正確 C. 只有①、④正確 D. 只有①、③正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在甲圖中,作出物體AB在平面鏡中所成的像。

(2)如圖乙所示,入射光線與平面鏡成300角,請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出該入射光線的反射光線,并標(biāo)明反射角的大小。

(3)如圖丙所示,小聰通過一平面鏡看到小貓要偷吃小魚。圖中畫出了入射光線和反射光線,但未標(biāo)出光的傳播方向。請(qǐng)你在圖中用箭頭標(biāo)出小聰看到小貓偷魚吃時(shí)的光的傳播方向,并根據(jù)光的反射規(guī)律畫出平面鏡。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅利用一把鋼尺在課堂上進(jìn)行了如圖所示實(shí)踐活動(dòng)。

(1)保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變,用力撥動(dòng)鋼尺時(shí),它發(fā)出的聲音較洪亮,此時(shí)鋼尺上下擺動(dòng)的幅度較大。這就可以研究聲音的響度與_________的關(guān)系,_________,響度就越大。

(2)改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,用同樣的力撥動(dòng)鋼尺時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌邊越長(zhǎng),其振動(dòng)就越__,此時(shí)音調(diào)就越______,這就可以研究聲音的音調(diào)與_____的關(guān)系。

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