【題目】小明用圖示裝置探究“光的反射定律”.
(1)圖甲中反射角是______度.
(2)圖甲中當(dāng)入射角變大時,反射光線_____(偏離/靠攏)法線.
(3)如圖乙所示,將紙板NOF向后折,在紙板NOF上______(能/不能)看到反射光線,此時______(不存在/仍存在)反射光線,這樣做的目的是_____.
【答案】44 偏離 不能 仍存在 驗證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
【解析】
(1)根據(jù)反射角等于入射角得到反射角的大小;
(2)圖甲中當(dāng)入射角變大時,根據(jù)光的反射定律分析反射光線和法線的位置關(guān)系;
(3)反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)。
(1)由圖知EO是入射光線,則OF是反射光線。入射角為44°,由于反射角等于入射角,所以反射角為44°;
(2)當(dāng)入射光線向法線偏離時,反射光線與法線的夾角變大,所以入射角變大,此時反射角也變大,反射光線將偏離法線;
(3)因為反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),所以在實驗過程中,將紙板向前或向后折,此時在紙板NOF上將不能看到反射光線,此時仍存在反射光線。
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【題目】IPS獨輪車適用于每日通勤使用或者周末時作為一項休閑運動,使用者把腳分別放在輪子兩側(cè)的折疊式踏板上以后,輕輕向前傾斜身體是前進(jìn),向后傾斜是停止,向左和向右傾斜身體是轉(zhuǎn)彎。身體向前傾斜的越厲害,速度就越快,車內(nèi)的一系列回旋裝置確保它能很好地保持平衡。如圖所示,當(dāng)某人駕駛獨輪車在水平路面上勻速直線運動時,下列分析正確的是
A. 人相對于獨輪車是運動的
B. 獨輪車做勻速直線運動時不受摩擦力
C. 獨輪車受的重力與地面對獨輪車的支持力是一對平衡力
D. 人對獨輪車的壓力與獨輪車對人的支持力是一對相互作用力
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量________(選填“相同”或“不相同”),其中________粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少.
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
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【題目】在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計實驗時應(yīng)運用控制變量法:
①用水和煤油做實驗,應(yīng)使水和煤油的__相等;
②用電加熱器加熱,應(yīng)用了相同的電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱__的特點;
(2)實驗所需的器材有:電加熱器、__、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油;
(3)實驗中得到如下一組數(shù)據(jù):
①比較分析1、3號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量__;
②比較分析1、2號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:__;
③比較分析__號和__號燒杯的實驗記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與__有關(guān).
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【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5Ⅴ),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.
(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(注意電流表的量程選擇).
(2)小李實驗時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ,并記下相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向 (選填“E”或“F”)端移動,小李移動變阻器滑片P的目的是: .
(3)小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實驗,他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 .他這樣選擇的理由是: .
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【題目】小李每天堅持用“微信運動”來統(tǒng)計當(dāng)天行走的步數(shù),如圖是她在4月12日的步行情況。按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率,可以估測出( )
A. 當(dāng)天的最高氣溫可達(dá)38℃
B. 當(dāng)天小李走過的路程大約為3000m
C. 小李步行的平均速度大約為10m/s
D. 步行后小李心跳一次的時間大約為4s
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【題目】劉星和李明為了探究串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系,他們利用兩個定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω)及電源等器材設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.
(1)根據(jù)電路圖,用筆畫代替導(dǎo)線將圖乙中的電路連接完整.________
(2)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流有示數(shù),而電壓表無示數(shù),則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是:①________;②________.
(3)對串聯(lián)電路的總電阻與各串聯(lián)電阻的阻值之間的關(guān)系你的猜想是:________.
(4)對以上實驗設(shè)計你還想提什么建議:________.
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【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示。兩次放置時,水對瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB,則
A. pA>pB B. pA<pB C. FA>FB D. FA<FB
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