16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波能傳遞信息

分析 （1）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征．
（2）振幅的大小影響聲音響度的大�。�
（3）減弱噪聲的措施有三：在聲源處，在傳播過程中，在人耳處；
（4）聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨，“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，“超聲波碎石”等．

解答 解：A、我們能“聞其聲而知其人”，主要是因?yàn)椴煌娜寺曇舻囊羯煌蔄正確；
B、“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音響度的大小，故B正確；
C、中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲的，故C錯誤；
D、用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明了聲波傳遞能量，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評 本題考查了聲音的利用，利用聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量．屬于基本內(nèi)容，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了探測水下有無暗礁，探測船利用回聲探測儀垂直向海底發(fā)出信號，經(jīng)0.8s便收到回聲．估算出海底障礙物到探測船的距離．試問用此辦法能否測出月球到地球的距離？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．每種測量儀器都有其使用要求．請你寫出甲、乙兩種測量儀器使用要求的相同點(diǎn)觀察量程；認(rèn)清分度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．有一種“闖紅燈違法證據(jù)模擬記錄器”如圖甲，其工作原理：當(dāng)光控開關(guān)接收到某種顏色光時，開關(guān)自動閉合，且當(dāng)壓敏電阻受到車的壓力、它的阻值變化（變化規(guī)律如圖乙所示）引起電流變化到一定值時，繼電器的銜鐵就被吸下；光控開關(guān)未受到該種光照射自動斷開，銜鐵沒有被吸引，受控電路中的指示燈發(fā)光．已知控制電路電壓為6V，電磁繼電器線圈電阻10Ω，當(dāng)控制電路中電流等于或大于0.06A時，銜鐵被吸引．

（1）光控開關(guān)在接收到紅光時，會自動閉合；
（2）質(zhì)量大于或等于400kg的車輛違規(guī)時會被拍照記錄（g取10N/kg）；
（3）要使質(zhì)量較小的車闖紅燈也能被拍下，可以在控制電路中與壓敏電阻并聯(lián) （并聯(lián)/串聯(lián)）一個電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．李麗同學(xué)的質(zhì)量為40kg，則她受到的重力是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在學(xué)習(xí)“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的知識后，小明設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)來探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．

請你利用學(xué)過的知識分析：
（1）通過觀察海綿凹陷程度知道壓力的作用效果．
（2）通過觀察甲、乙兩個圖后得出：受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
（3）通過觀察甲、丁兩個圖后得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）圖丙中小桌對海綿的壓強(qiáng)設(shè)為P丙，圖丁中的小桌對木板的壓強(qiáng)設(shè)為P丁，則P丙等于（選填“大于”“小于”或“等于”）P丁．
（5）比較圖丙、丁兩圖得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論．這個結(jié)論不正確（“正確”、“不正確”），理由受力面的材料相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）說出一種簡便易行的判斷透鏡是否為凸透鏡的方法：用手摸一下，中央厚邊緣薄的是凸透鏡．
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距透鏡30cm時，在右側(cè)光屏上得到一倒立大的實(shí)像，則凸透鏡的焦距為15cm．當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距透鏡20cm時，所成像的性質(zhì)為倒立、放大的實(shí)像；像在透鏡的右側(cè)．
（3）把蠟燭從離凸透鏡40cm的地方移到離凸透鏡25cm的地方，像到凸透鏡的距離變大，像的大小變大．（填“變大”、“變小”或“不變”）
（4）想用凸透鏡觀察到一個正立的像，蠟燭應(yīng)該放在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)的地方．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，將三個水果串聯(lián)起來制成水果電池，可以使一排發(fā)光二極管發(fā)光，下列說法正確的是（　�。�
A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B．發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?/td>
C．發(fā)光二極管同時發(fā)光說明它們一定串聯(lián)
D．少串聯(lián)一個水果電池，發(fā)光二極管將變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上（如圖甲），在剛接觸輕彈簧的瞬間（如圖乙），速度是5m/s，將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中，小球的速度 v 和彈簧縮短的長度△L 之間的關(guān) 系如圖丁所示，其中 A 為曲線的最高點(diǎn)．已知該彈簧每受到 0.4N 的壓力就縮短 1cm，并且輕彈簧在 受到撞擊到壓縮到最短的過程中始終發(fā)生彈性形變．根據(jù)力與運(yùn)動的知識，由圖象分析知：小球從剛接觸輕彈簧到將彈簧壓縮到最短（如圖丙）的整個過程中運(yùn)動速度的 變 化 是先變大后變小，彈簧對小球的彈力與小球重力的大小關(guān)系可知，小球的重力為1N．

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同步練習(xí)冊答案