精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵，將開關閉合后，滑片P從b端到a端的滑動過程中，彈簧的長度會變（填“長”或“短”）．

【答案】長
【解析】解： 由圖可知，電流從螺線管的上端流入，下端流出，右手握住螺線管，使四指指向電流方向，則螺線管的上端為S極、下端為N極；據(jù)同名磁極相互排斥可知，條形磁鐵受到向上的排斥力；
當滑片P從b端到a端的滑動過程中，變阻器的阻值變大，電路中的電流變小，因此，電磁鐵的磁性變弱，條形磁鐵受到的排斥力變小，故彈簧會變長一些．
所以答案是：長．
【考點精析】通過靈活運用通電螺線管的磁場和影響電磁鐵磁性的因素，掌握通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數(shù)越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強； ④通電螺線管的極性可用電流方向來改變；電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調節(jié)；③磁極可由電流方向來改變即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個手持電熨斗，它操作方便．通電后用它夾住潮濕衣服的袖口、領口來回拉伸，就可以實現(xiàn)燙熨．請你用學過的知識回答問題：
（1）電熨斗的發(fā)熱原理是什么？
（2）衣服上方的“白氣“是計么物態(tài)變化形成的？
（3）它是通過什么方式改變衣服內能的？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和電燈L的電阻均保持不變．當開關S閉合后，在變阻器滑片P從中點向下滑動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.電壓表的示數(shù)變大
B.電燈L的亮度變暗
C.電流表A1的示數(shù)變小
D.電流表A2的示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖L表示凸透鏡，M N是主光軸，O為光心，F(xiàn)為焦點．請運用凸透鏡的特殊光線在圖中畫出物體AB所成的像的光路圖．如果凸透鏡的焦距為f，物體AB的高度為h1 ， 物體到透鏡的距離為u，像到透鏡的距離為v，請你證明像的高度h2= ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家用燃氣灶燒水，已知水壺里水的體積為3L，水的初溫為20℃，現(xiàn)將水加熱至100℃，消耗燃氣為0.04m3 ， 已知燃氣的熱值為4.2×107J/m3 ， 水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），則水的內能增加了J，燃氣灶燒水的效率為 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音產生的條件，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為不能完成探究目的是（ ）

A. 發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗中，用來說明聲音傳播需要介質的是（　�。�

A. 吹一細管，并將細管不斷剪短，聽其聲音的變化

B. 將一個正在發(fā)聲的音叉接近面頰，感到發(fā)麻

C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩，接著慢慢向外抽氣

D. 瓶口對著點燃的蠟燭，敲擊瓶上的橡皮膜，火焰向左擺動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，將正在發(fā)聲的手機放在連通于抽氣機的密閉玻璃瓶內。

（1）在用抽氣機把玻璃瓶內的空氣逐漸抽出的過程中，聽到的聲音將會_____（選填“逐漸增強”、“逐漸減弱”或“保持不變”）；

（2）假設玻璃瓶內的空氣全部被抽出，則_____（選填“能”或“不能”）聽到手機發(fā)出的聲音；

（3）分析實驗現(xiàn)象，可得結論為_____，這一結論的得出主要運用了_____（選填“推理”、“歸納”或“控制變量”）的方法。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在打羽毛球時，同學們發(fā)現(xiàn)羽毛的斷落情況不同則羽毛球的飛行距離、飛行速度及飛行穩(wěn)定性不同。 他們討論后決定從研究羽毛球自由下落這一簡單的運動方式入手，探究羽毛斷落情況對羽毛球下落速度的影響。

（1）他們從球場收集到六只羽毛球，統(tǒng)計情況如下表：

你認為應該選擇編號為_________的三只羽毛球進行對比實驗。

（2）甲、乙兩組同學正確選擇三只羽毛球后，分別設計以下方案：

甲組同學：讓三只羽毛球同時從三樓靜止釋放，比較落地的先后順序，重復三次。

乙組同學：讓三只羽毛球分別從三樓靜止釋放，測量三只羽毛球落地時的速度。

請你對甲、乙兩組同學的設計方案作出評價：其中操作上簡易可行的是_________組同學的方案。 為了使實驗結論更可靠，請你對他們的實驗過程提出一條建議：_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案