20.如圖所示的實例中,目的和方法對應(yīng)的是( 。
A.注射器針尖做的很尖----減小受力面積增大壓強
B.坦克有寬大的履帶----減小對地面的壓力
C.圖釘帽面積很大----減小對手指的壓力
D.載重汽車有很多輪子----增大與地面的摩擦

分析 增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積來增大壓強;在受力面積一定時,增大壓力來增大壓強.
減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.

解答 解:
A、注射器針頭做的很尖細,在壓力一定時,減小受力面積來增大針頭對肌肉的壓強.故A正確.
B、坦克裝有寬大的履帶,在壓力一定時,增大受力面積來減小坦克對地面的壓強.故B錯誤.
C、圖釘帽面積很大,在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強.故C錯誤.
D、載重汽車有很多輪子,在壓力一定時,增大受力面積來減小輪胎對地面的壓強.故D錯誤.
故選A.

點評 掌握壓強大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖甲所示,是莉莉同學(xué)“測量小燈泡的電功率”的電路圖,圖乙是實物連接圖,其中電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)圖乙已連接部分電路,請用畫筆代替導(dǎo)線按照電路圖將電路連接完整,使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大.
(2)莉莉同學(xué)連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是C.
A.電流表斷路  B.小燈泡短路         C.小燈泡斷路   D.滑動變阻器斷路
(3)排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,其示數(shù)為2.2V;若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向C(填“C”或“D”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)莉莉同學(xué)多次移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丁所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可算出小燈泡的額定功率是0.5W.通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這一現(xiàn)象表明:電阻隨溫度的變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.用煤爐給10kg的水加熱,同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率;
(4)根據(jù)圖線說出水溫變化的規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)若實驗前,杠桿靜止在圖甲所示位置,此時的杠桿是平衡(平衡/不平衡)的.
(2)實驗前調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是消除杠桿自重對杠桿平衡的影響,同時便于測量力臂.
(3)如圖乙所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個鉤碼都相同.下列四項操作中,會使杠桿左端下傾的是B.
①杠桿的兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼;    ②在兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼;
③將兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格;④將兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格.
A.①③B.②④C.②③D.①④
(4)某次實驗時測力計拉伸方向如圖丙,則F1的數(shù)值將變大(“變大”、“變小”“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.把一個凸透鏡正對太陽光,在距凸透鏡15cm處得到一個最小最亮的光斑,若將一物體放在此透鏡前10cm處,經(jīng)凸透鏡所成的像是(  )
A.倒立、縮小的實像B.倒立、放大的實像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

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12.在某一號運河橋橋頭立有這樣的一塊牌子,如圖所示.現(xiàn)有一輛連貨物共重1.2×105N的大卡車,問這輛卡車能否從該橋上通過?(要求通過計算進行說明,g取10N/kg)

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9.在常溫下將下面幾種學(xué)習(xí)用具到圖中A、B兩點之間,閉合開關(guān)S,能使燈泡L發(fā)光的是( 。
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