10．如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，如果人不再用腳蹬地，它最終就會停下來，以下說法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)需要力來維持B．運(yùn)動(dòng)不需要力來維持
C．蹬力越大，車的慣性越大D．滑板車的速度越快，慣性越大

分析 解答此題的關(guān)鍵是知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，知道慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)．

解答 解：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，所以A錯(cuò)誤，B正確．
慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，車的質(zhì)量不變，慣性大小不變，所以C、D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評 此題考查了力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，影響慣性大小的因素，是學(xué)生容易混淆的地方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．小軍同學(xué)使用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平，在測量物體質(zhì)量的過程中，通過增減砝碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左．此時(shí)他應(yīng)該（　�。�
A．將游碼向右移動(dòng)，至橫梁再次平衡
B．將左端的平衡螺母向右調(diào)，至橫梁再次平衡
C．將右端的平衡螺母向左調(diào)，至橫梁再次平衡
D．將右盤砝碼再減少一些

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，人對拉力器的作用力可使彈簧伸長，這說明了力的作用效果可以使物體發(fā)生形變，用力拉彈簧，彈簧就伸長，用力壓彈簧，彈簧就縮短，這個(gè)現(xiàn)象說明里產(chǎn)生的效果跟力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，一個(gè)物體重200N，用40N的力F垂直于青碧壓住物體使其靜止，此時(shí)物體受到墻壁對物體的支持力和摩擦力作用，他們的大小分別是40N和200N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將一個(gè)質(zhì)量為100g的物體輕輕放入裝滿水的深桶中，溢出90g水，物體受到的浮力是0.9N（取10N/kg）；放入物體后水對桶底的壓強(qiáng)等于（選填：“大于”、“小于”、“等于”）放入物體前水對桶底的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．?dāng)r河壩修的上窄下寬，是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)前要扔掉副油箱，這是為了減�。ㄟx填“增大”或“減小”）慣性，以提高戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．“頻閃照相”常用來研究物體的運(yùn)動(dòng)，如圖所示的是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片，相機(jī)每隔0.1s曝光一次．由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是變速（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)．理由是相等時(shí)間內(nèi)，蘋果通過的路程不相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，是世界首款“水陸兩棲”的敞篷概念車SQuba，在陸地上最高時(shí)速可達(dá)126km/h，它還能夠潛入10m深的水下，在水下的最高時(shí)速為3km/h．它車身輕巧，僅有900kg，潛入水下時(shí)，車內(nèi)2人可利用車身攜帶的壓縮空氣裝置，可以正常呼吸（ρ水=1.0×103kg/m3）．求：
（1）當(dāng)汽車底部位于水下10m深處時(shí)，水對汽車底部的壓強(qiáng)是多少？
（2）當(dāng)SQuba在陸地上以最高時(shí)速勻速直線行駛時(shí)，若汽車所受阻力為2000N，則汽車牽引力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小華在測量某種金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）他將天平放在水平桌面上，當(dāng)游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將右端平衡螺母向左調(diào)，使天平橫梁平衡；
（2）用天平測金屬塊質(zhì)量時(shí)，所用的三個(gè)砝碼及游碼位置如圖乙所示，則金屬塊質(zhì)量為82.2g．圖丙所示是測量金屬塊體積的過程，測得金屬塊體積為30cm3．該金屬塊密度為2.74g/cm3
．

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同步練習(xí)冊答案