【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機(jī)模型,他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,蹄形磁體放在線圈周圍.
(1)直流電動機(jī)的工作原理是利用________有力的作用.
(2)按他們這種方法刮漆,線圈在剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)________(選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的是使線圈能夠________
(3)可以通過改變________方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動方向(填一種方法).
(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,原因可能是________,這時(shí)可進(jìn)行的有效嘗試是________
【答案】磁場對通電導(dǎo)體 切斷線圈中的電流 持續(xù)轉(zhuǎn)動 電流(或磁場) 磁場太弱 換用較強(qiáng)的磁場(后兩空合理即可).
【解析】
(1)直流電動機(jī)的工作原理是利用磁場對通電導(dǎo)體有力的作用;
(2)按他們這種方法刮漆,線圈在剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí),沒有刮漆的地方與支架連接不能導(dǎo)電,即切斷線圈中的電流,目的是使線圈能夠依靠慣性繼續(xù)轉(zhuǎn)動;
(3)改變線圈的轉(zhuǎn)動方向的方法有兩種:
一是改變線圈中的電流方向,可以將電源正負(fù)極對調(diào);
二是改變磁場方向,可以將磁體兩極對調(diào);
(4)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下,并不轉(zhuǎn)動,原因可能是磁場太弱,解決的方法是換用磁性更強(qiáng)的磁體;
也可能因?yàn)殡娫措妷旱停梢該Q用電壓更高的電源解決。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同.將水加熱相同時(shí)間后停止加熱.圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知,此時(shí)水面上方的氣壓 (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;在第4~8min的過程中,水的內(nèi)能 (選填“增大”、“減小”或“不變”).小紅把水加熱到沸騰,所用時(shí)間較長的原因是 .
(2)取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中(如圖c).根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于 態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”),第10min后,海波的熔化將 (選填“繼續(xù)”或“停止”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的方法測量同一只鞋在不同水平路面滑動時(shí)的摩擦力,下列說法正確的是( )
A. 在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同
B. 在同一路面.無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊,摩擦力都一樣
C. 只要鞋被拉動了,測力計(jì)的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小
D. 在同一路面鞋以不同的速度做勻速運(yùn)動,測力計(jì)的示數(shù)都相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,他從滑片置于最右端時(shí)開始記錄第一組數(shù)據(jù),調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖像如圖所示,已知小燈泡的額定電壓為2.5 V,電源電壓為4.5 V,可求得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的阻值為____Ω,額定功率為____W,滑動變阻器最大阻值為____Ω,為使實(shí)驗(yàn)中小燈泡兩端電壓不超過3 V,則滑動變阻器接入電路的最小阻值為____Ω(保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的實(shí)物連接完整。
(2)現(xiàn)有滑動變阻器R1(5Ω 0.3A)和R2(50Ω 1A),實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用滑動變阻器 ;
(3)閉合開關(guān)S前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P滑到 端(填“A”或“B”);
(4)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),接下來他首先應(yīng)該操作的是
(填序號)
A、檢查電路是否開路
B、檢查電路是否短路
C、移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,移動滑動變阻器的滑片P的同時(shí),眼睛應(yīng)注視 (填序號)
A、電壓表示數(shù) B、電流表示數(shù) C、滑動變阻器滑片
(6)調(diào)節(jié)滑片P至某位置時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為 W;
(7)圖丁是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象。由圖象可知,小燈泡的阻值隨電壓的增大而 (填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只分別標(biāo)有”6V 3W“和”9V 3W“的小燈泡L1、L2,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,下列說法正確的是( )
A.L1和L2正常工作時(shí)的電流一樣大
B.L1和L2串聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí),兩燈一樣亮
C.L1和L2并聯(lián)在一起同時(shí)使用時(shí),兩燈消耗的功率一樣大
D.將L1串聯(lián)在一個(gè)12Ω的電阻,接在電源電壓為12V的電路中,L1也能正常發(fā)光
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有兩種不同的液體,液體的質(zhì)量相同、深度相同,都放在水平桌面上,如圖所示。則液體對甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)p甲___p乙,甲、乙容器對水平桌面的壓強(qiáng)p甲′___p乙′。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響電流做功大小的因素的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用如圖所示的電路可以來探究電功與________的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是實(shí)驗(yàn)中提供“2.5V”和“3.8V”兩種規(guī)格的燈泡若干,則你所選用的燈泡是________
(3)下面是某同學(xué)探究該實(shí)驗(yàn)的過程與記錄,請幫他完成
①根據(jù)電路圖連接電路
②閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,觀察到L1比L2亮,說明相同時(shí)間內(nèi)電流通過________做功多,同時(shí)他還需要收集到的另一信息是________
③多次調(diào)節(jié)滑片的位置,重復(fù)步驟②
④綜合分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是:________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究水和砂石吸、放熱性能實(shí)驗(yàn)中,小王采用如圖所示的裝置,采用兩個(gè)完全相同的酒精燈分別給質(zhì)量200g的砂石和水加熱。每隔1min測量一次砂石和水的溫度。
各個(gè)時(shí)刻砂石的溫度記錄在表格中。
根據(jù)各個(gè)時(shí)刻水的溫度,畫出的水溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖所示。[已知:水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]。
(1)按照如圖甲安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是:先調(diào)整固定________的位置,再調(diào)整固定________的位置(選填“A”或“B”)。
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長短來表示物質(zhì)__________________。
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖坐標(biāo)中用描點(diǎn)法畫出沙子的溫度隨時(shí)間變化的圖像______。
(4)分析砂石和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像可知:質(zhì)量相同的水和砂石,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”)砂石吸收的熱量。
(5)根據(jù)坐標(biāo)圖中第4分鐘時(shí)沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像,結(jié)合水比熱容的大小,估算砂石的比熱容約為________ J/(kg·℃)。
(6)小明查比熱容表發(fā)現(xiàn),砂石的比熱容為0.92×103J/(kg·℃)。請你對砂石的真實(shí)比熱容和你估算的比熱容之間差異的原因,提出一種合理的猜想:_________________。
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