【題目】小田用如圖甲所示裝置做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)
(1)要完成該探究實(shí)驗(yàn),除了圖甲中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和______________。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取________相同的A、B兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(3)用相同規(guī)格的電加熱器加熱A、B兩種液體,目的是為了便于通過(guò)______________來(lái)比較A、B兩種液體吸收熱量的多少。
(4)小田根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出了A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如圖乙,分析圖乙可知______________(選填“A”或“B”)的吸熱能力更強(qiáng)。若加熱過(guò)程中無(wú)熱量損失,已知A的比熱容為2.4×103 J/(kg·℃),則B的比熱容為_____________J/(kg·℃)。
【答案】秒表 質(zhì)量 加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 A 1.2×103
【解析】
(1)[1]要完成該探究實(shí)驗(yàn),需要測(cè)量質(zhì)量的工具和時(shí)間的工具,因此除了圖甲中所示的器材外,還需要的測(cè)量工具有天平和秒表;
(2)[2]根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法,要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的A、B兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(3)[3]用相同規(guī)格的電加熱器加熱兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過(guò)加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少;
(4)[4]根據(jù)描繪出A、B兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象知,加熱相同時(shí)間,A種液體升溫小,A的吸熱能力強(qiáng);
[5]根據(jù)圖乙可知,A、B都加熱5min,A溫度變化量為
30℃-10℃=20℃,
B溫度變化量為
50℃-10℃=40℃;
QA=QB
cAmΔtA=cBmΔtB
2.4×103J/(kg℃)×20℃=cB×40℃
cB=1.2×103J/(kg℃)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( 。
A. 圖甲,迅速拍擊手柄時(shí)圓筒內(nèi)的硝化棉被點(diǎn)燃,原因是活塞與筒壁摩擦生熱
B. 圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣的溫度將升高
C. 圖丙,試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí),水蒸氣的內(nèi)能減少
D. 圖丁,表示四沖程汽油機(jī)的壓縮沖程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)均為L、質(zhì)量均為 m 的兩根均勻直桿 A、B,它們的上端用光滑鉸鏈鉸接,懸掛于天花板上,在距離兩桿下端點(diǎn)均為處,用光滑鉸鏈M、N 與彎桿C鉸接,A、B兩桿被彎桿C撐開(kāi)的角度為2θ,彎桿C和鉸鏈的質(zhì)量均不計(jì),如圖所示,則可知彎桿對(duì)桿A的作用力方向( )
A.垂直與OA桿向左
B.在M點(diǎn)處沿彎桿的切線(xiàn)方向向左
C.水平向左
D.以上三個(gè)方向均有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我校為了學(xué)生的安全,在每個(gè)樓梯口都安裝了如圖所示的消防應(yīng)急燈.該應(yīng)急燈有兩個(gè)燈泡,內(nèi)部有一個(gè)蓄電池.閉合應(yīng)急燈的總開(kāi)關(guān),當(dāng)應(yīng)急燈插頭插入插座時(shí),外界給應(yīng)急燈供電,兩個(gè)燈泡不亮,蓄電池充電;而當(dāng)拔下插頭,不給應(yīng)急燈供電時(shí),兩個(gè)燈泡發(fā)光.
(1)當(dāng)應(yīng)急燈內(nèi)蓄電池充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于_____;拔下應(yīng)急燈插頭后,蓄電池會(huì)將_____能轉(zhuǎn)化為_____能.
(2)下列是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的應(yīng)急燈兩個(gè)燈泡亮滅模擬電路,其中開(kāi)關(guān)S1是總開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)S2閉合相當(dāng)于外界給應(yīng)急燈供電,開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)相當(dāng)于拔下應(yīng)急燈插頭,下列設(shè)計(jì)方案中最合適的是_____(選填相應(yīng)字母符號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為鍛煉身體,小明利用所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)電子拉力計(jì),圖甲是原理圖。硬質(zhì)彈簧右端和金屬滑片P固定在一起(彈簧電阻不計(jì),P與R1間的摩擦不計(jì)),定值電阻R0=5Ω。AB是一根長(zhǎng)為5cm的均勻電阻絲,阻值RAB=25Ω,電源電壓U=3.0V,電流表的量程為 0~0.6A, 當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí),金屬滑片P剛好處于A端。已知該彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度ΔL與所受拉力F 間的關(guān)系如圖乙所示。
(1)小明在電路中連入R0的目的是什么?_____
(2)小明將電流表的表盤(pán)改為拉力計(jì)的表盤(pán),當(dāng)不拉拉環(huán)時(shí), 拉力計(jì)表盤(pán)上的零刻度應(yīng)標(biāo)在電流表表盤(pán)的何處?_____
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明電流表表盤(pán)的0.6A處應(yīng)標(biāo)多少N?_____
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動(dòng)到d,足球( 。
A.從b到c的過(guò)程機(jī)械能減少B.從c到d的過(guò)程重力勢(shì)能減少
C.在b、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等D.在a、d兩點(diǎn)動(dòng)能相等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“比較水和煤油吸熱升溫的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)加熱過(guò)程中,用攪棒攪動(dòng)的目的是________,水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”).
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是________(填字母)
A. 采用相同的加熱方法 B. 使用相同的燒杯
C. 水和煤油的初溫一定相等 D. 燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
(3)某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度(T)隨時(shí)間(t)變化的圖像(如圖所示).
①根據(jù)圖象,要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明________的吸熱能力強(qiáng)些.
②已知水的比熱容是4.2×103 J/(kg℃),則煤油的比熱容是________ J/(kg℃)
(4)小明再用50g水和100g水做實(shí)驗(yàn),以吸收的熱量Q為縱坐標(biāo),升高的溫度△t為橫坐標(biāo),分別畫(huà)出50g水和100g水的Q-△t圖象,它們都是過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn),即:Q=k△t .進(jìn)一步分析,發(fā)現(xiàn)這兩條直線(xiàn)的k值與對(duì)應(yīng)水的________之比相等.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.
(1)比較不同液體的比熱容,可以選擇________兩圖,通過(guò)_________ (選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”)來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少;
(2)比較不同燃料的熱值,可以選擇__________兩圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如下表
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)為_______兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想_______ (填序號(hào));分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:__________.
(2)如圖,小明在探究“定值電阻R一定時(shí),電流I與電壓U的關(guān)系”時(shí),得到如表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。得出結(jié)論:當(dāng)導(dǎo)體的電阻R一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流I與導(dǎo)體兩端的電壓U成_______(選填“正比”“反比”);瑒(dòng)變阻器的作用是:___________和改變定值電阻兩端的電壓;該實(shí)驗(yàn)不能用小燈泡代替定值電阻,是因?yàn)椋?/span>________。
U/V | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 |
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