生活中很多光學(xué)器件含有透鏡,下列光學(xué)器件中關(guān)于透鏡的說法正確的是(　　)

A.教學(xué)用的投影儀利用凸透鏡成正立放大的實(shí)像

B.顯微鏡的物鏡相當(dāng)于凸透鏡,目鏡相當(dāng)于凹透鏡

C.照相機(jī)中“調(diào)焦環(huán)”的作用是調(diào)節(jié)凸透鏡焦距的大小

D.近視眼患者眼睛的晶狀體變厚,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正


D。本題考查凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用。教學(xué)用的投影儀利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像,故A錯(cuò)誤;顯微鏡的物鏡和目鏡相當(dāng)于凸透鏡,故B錯(cuò)誤;照相機(jī)中“調(diào)焦環(huán)”的作用是調(diào)節(jié)鏡頭和膠片的距離,也就是調(diào)節(jié)像距大小,故C錯(cuò)誤;近視眼的晶狀體較厚,會聚能力較強(qiáng),看遠(yuǎn)處的物體時(shí),將像成在視網(wǎng)膜的前面,需戴凹透鏡矯正。故選D。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動,還可以從初位置到末位置作出一條線段來表示物體位置的變化。如圖,某物體分別沿兩條路徑從M點(diǎn)運(yùn)動到N點(diǎn)：第一次先從M點(diǎn)到P點(diǎn),再從P點(diǎn)到N點(diǎn);第二次直接從M點(diǎn)到N點(diǎn),則物體的兩次運(yùn)動(　　)

A.路程相等,位置的變化相同       B.路程不等,位置的變化不同

C.路程相等,位置的變化不同       D.路程不等,位置的變化相同

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科目：初中物理 來源： 題型：


利用如圖所示的小紙鍋,可以將水加熱至沸騰,但紙鍋沒有燃燒。其原因是在加熱過程中,水不斷吸熱,當(dāng)水沸騰后,水繼續(xù)吸熱,溫度　　　　,也說明水的沸點(diǎn)　　　　(選填“高于”或“低于”)紙的著火點(diǎn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


天黑了,小明打開客廳的燈,會在窗玻璃上看到另一個(gè)“自己”,這是由于光的　　　形成的;同時(shí),小明玩起了手影游戲(如圖所示),墻壁上的“大雁”是由于光的　　　　　　　形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示,潛水員眼睛在水下A點(diǎn)處,B點(diǎn)有條小魚,C點(diǎn)有只小鳥,請作出潛水員觀察魚、鳥的光路圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


望遠(yuǎn)鏡能對遠(yuǎn)處的物體進(jìn)行視角放大,它利用兩個(gè)焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡,則物鏡和目鏡對被觀察物體所成的像是(　　)

A.物鏡和目鏡都成虛像　

B.物鏡和目鏡都成實(shí)像

C.物鏡成倒立放大的實(shí)像　

D.目鏡成正立放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：


根據(jù)入射光線和折射光線,在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R。

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科目：初中物理 來源： 題型：


國家標(biāo)準(zhǔn)打印紙為每包500張,小麗同學(xué)家里新買一包打印紙,她想練習(xí)刻度尺的使用,測出了打印紙的長和寬分別為29cm和21cm,總厚度為5cm,利用物理課上學(xué)過的累積法算出一張紙的厚度為　　　　cm(外包裝厚度忽略不計(jì))。在測量過程中,她發(fā)現(xiàn)外包裝上標(biāo)著79g/m2,開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是70g的意思。利用以上信息你幫小麗算出打印紙的密度為　　　　g/cm3。

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科目：初中物理 來源： 題型：


楊洋同學(xué)家原來是用液化石油氣燒水的(每天至少用65℃的熱水100kg)，參加“探究性學(xué)習(xí)”活動后，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，制作了一臺簡易的太陽能熱水器.這臺熱水器6月份平均每天可將100kg水從15℃升高到65℃. 求:
（1）100kg水從15℃升高到65℃所吸收的熱量.
（2）若楊洋家6月份仍然用液化石油氣燒水，則平均每天需要液化石油氣多少kg？
(已知液化石油氣的熱值為7.0×107J/kg、液化石油氣燃燒放出的熱量全都被水吸收、C水=4.2×103J/(kg·℃))

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同步練習(xí)冊答案