【題目】如圖所示,將鋼質(zhì)刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼質(zhì)刻度尺使它振動(dòng),聽(tīng)刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音.
(1)實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變刻度尺的 (振幅/振動(dòng)頻率)來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變刻度尺的 (振幅/振動(dòng)頻率)來(lái)改變聲音的音調(diào).
(2)換用塑料刻度尺做此實(shí)驗(yàn),塑料刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時(shí),聽(tīng)到聲音的主要差異是 (響度/音調(diào)/音色).
(3)刻度尺振動(dòng)產(chǎn)生的聲音通過(guò) 傳進(jìn)耳朵,引起鼓膜 ,人便聽(tīng)到聲音.
【答案】(1)振幅;振動(dòng)頻率;(2)音色;(3)空氣;振動(dòng)
【解析】
試題分析:(1)音調(diào)和頻率有關(guān),振動(dòng)物體的質(zhì)量和體積影響頻率,改變音調(diào)要改變鋼尺伸出桌面的質(zhì)量和體積也就是改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度.響度跟振幅有關(guān),用力大小能改變鋼尺的振動(dòng)幅度;
(2)音色跟材料和物體的品質(zhì)有關(guān).
(3)我們聽(tīng)到的聲音,都是聲波通過(guò)空氣傳入人耳,引起鼓膜的振動(dòng).
解:(1)響度跟振幅有關(guān),音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān),因此實(shí)驗(yàn)通過(guò)改變刻度尺的振幅來(lái)改變聲音的響度,通過(guò)改變刻度尺的振動(dòng)頻率來(lái)改變聲音的音調(diào).當(dāng)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越短時(shí),振動(dòng)越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高;
(2)塑料刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度、振動(dòng)幅度和頻率與鋼質(zhì)刻度尺均相同時(shí),即音調(diào)、響度相同,聽(tīng)到聲音的主要差異是音色.
(3)我們聽(tīng)到的聲音,都是聲波通過(guò)空氣傳入人耳,引起鼓膜的振動(dòng),再傳給聽(tīng)小骨、耳蝸,傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué).
故答案為:(1)振幅;振動(dòng)頻率;(2)音色;(3)空氣;振動(dòng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車(chē)從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊.如圖所示.
(1)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是 .
(2)小車(chē)放置的位置越高,木塊被撞擊得越遠(yuǎn).研究表明:當(dāng) 一定時(shí),物體動(dòng)能的大小與物體的 有關(guān).
(3)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則 (填序號(hào)).
①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在月球上,登月宇航員仍可看見(jiàn)天上的太陽(yáng),但四周的景象是( )
A.黑夜,可以看見(jiàn)不會(huì)閃爍的星星
B.黑夜,可以看見(jiàn)正在閃爍的星星
C.一片藍(lán)天,看不到星星
D.都有可能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)(2010秋赤峰期末)高檔轎車(chē)為保護(hù)司機(jī)安全都安裝有安全氣囊系統(tǒng),這套系統(tǒng)在特定情況下會(huì)自動(dòng)充氣彈出,使司機(jī)不致撞到車(chē)身上,如圖所示.特定情況是指轎車(chē)在( )
A.高速公路上正常行駛時(shí) B.彎道處緩慢行駛時(shí)
C.汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí) D.汽車(chē)前端發(fā)生嚴(yán)重撞擊
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】晚上,小科在教室里通過(guò)窗玻璃看到自己的像,而且室內(nèi)燈光越亮像就越清晰,下列對(duì)該像描述正確的是( )
A.所成的像是實(shí)像
B.室外越亮像就越清晰
C.像的形成原因是光的反射
D.人越靠近窗玻璃像就越大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)(2014秋漳州期末)小萍通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究冰的熔化規(guī)律.
(1)實(shí)驗(yàn)前小萍觀察到的溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示為 ℃.
(2)實(shí)驗(yàn)中持續(xù)加熱,每分鐘記錄一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),如下表所示.根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知冰是 (選填“晶體”或“非晶體”),冰的熔點(diǎn)是 ℃.
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
溫度/℃ | ﹣4 | ﹣2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
(3)溫度為2℃時(shí),該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)熱學(xué)知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 燒杯中的水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度會(huì)升高
B. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C. 物質(zhì)的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)
D. 鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱,這是利用熱傳遞的方式改變了鋸條的內(nèi)能
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