7．如圖是給某物質(zhì)加熱時(shí)的溫度與時(shí)間變化關(guān)系圖，由圖可知，該物質(zhì)是晶體選填“晶體”或“非晶體”），該物質(zhì)固態(tài)時(shí)的比熱容比液態(tài)時(shí)的比熱容小選填“大”或“小”）．

分析 分析圖象，從溫度的變化規(guī)律判斷該物質(zhì)是晶體還是非晶體：
（1）晶體在熔化過程中要吸熱但溫度保持不變，體現(xiàn)在熔化圖象中就是有段溫度（與橫軸平行）保持不變的過程，晶體熔化時(shí)的溫度就是該晶體的熔點(diǎn)．其整個(gè)加熱過程中溫度變化的特點(diǎn)為：升高--不變--升高；
（2）非晶體在熔化過程中要吸熱同時(shí)溫度不斷升高，在熔化圖象中整段過程溫度都是在升高的．
通過比較圖象中相同時(shí)間內(nèi)溫度變化的多少，可判斷升溫的快慢；當(dāng)其他條件相同時(shí)，物體升溫越快，說明比熱容越�。�

解答 解：此圖象中有段溫度保持不變的過程，所對應(yīng)的溫度就是該晶體的熔點(diǎn)．所以該物質(zhì)是晶體；
比較圖象中兩個(gè)升溫階段可以看出，在時(shí)間相同時(shí)，前一段溫度升高快，說明這種物質(zhì)在固態(tài)時(shí)升溫快，同時(shí)也表明固態(tài)時(shí)的比熱容小于液態(tài)時(shí)的比熱容．
故答案為：晶體； �。�

點(diǎn)評 本題探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律，明確圖中線段的含義及晶體熔化的特點(diǎn)等知識，難度一般．而本題的難點(diǎn)是通過分析圖象，比較固態(tài)與液態(tài)時(shí)物質(zhì)升溫的快慢，進(jìn)而根據(jù)對比熱容的理解比較其大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如果一個(gè)人在冰面上散步，當(dāng)冰面快要破裂時(shí)，他采取的自救方法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．趴下平躺爬向安全區(qū)B．馬上抬起一只腳不動(dòng)C．快速跑向安全區(qū)D．馬上站立不動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．如圖甲所示，滑輪組在豎直向上的拉力F作用下，將重為120N的物體勻速提起，在5s時(shí)間內(nèi)繩子自由端移動(dòng)的距離為s=3m．圖乙是滑輪組工作時(shí)的拉力F與繩自由端移動(dòng)距離s的關(guān)系圖．

（1）計(jì)算物體上升的速度；
（2）圖乙中陰影部分的面積表示的物理量是功，并列式計(jì)算出該物理量；
（3）計(jì)算滑輪組提升該重物時(shí)的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．某品牌電熱水壺的銘牌上標(biāo)著如下表所示的數(shù)據(jù)．請計(jì)算：
熱水壺容量1.5L
額定電壓220V
加熱時(shí)功率1000W
頻率50Hz
（1）圖中是電熱壺三角插頭，圖中標(biāo)示的A插腳是連接電熱壺的金屬外殼部分；
（2）根據(jù)銘牌信息，圖中廣告商的宣傳語“聚能發(fā)熱，燒開一壺水只需5分鐘”，你認(rèn)為真實(shí)嗎？（水的常溫約20℃，請通過計(jì)算說明）；
（3）如果在用電高峰時(shí)間內(nèi)用電熱水壺?zé)�，電壓只�?00V左右，這時(shí)電熱水壺發(fā)熱時(shí)的功率是多大？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是（　�。�
A．水皆縹碧，千丈見底．游魚細(xì)石，直視無礙--看到水中游魚細(xì)石是光的反射
B．人面桃花相映紅--桃花呈紅色是因?yàn)樗芊瓷浼t光
C．物體在平面鏡里成像的大小跟物體的大小有關(guān)，也跟物體到鏡子的距離有關(guān)，與鏡子的大小無關(guān)
D．平面鏡成的像是正立的縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．聲與我們的生活息息相關(guān)，下列關(guān)于聲的說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．
悠揚(yáng)的琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．
給家人打電話時(shí)，靠音調(diào)能分清對方是哪位
C．
倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
D．
禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小文用等效思想測電阻Rx的阻值，電路如圖，測量步驟如下，其中有錯(cuò)誤的步驟是（　�。�
A．斷開S1和 S2，把R0和 R的阻值都調(diào)到最大
B．斷開S2，閉合S1，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P的位置，記下電壓表示數(shù)U
C．斷開S1，閉合S2，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片P和電阻箱R的阻值，使電壓表示數(shù)仍為U
D．記錄此時(shí)電阻箱 R連入電路的阻值R1，則未知電阻Rx的阻值 Rx=R1

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．小明實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置探究“杠桿平衡條件”時(shí)，在杠桿兩側(cè)掛上不同個(gè)數(shù)的鉤碼，移動(dòng)鉤碼使杠桿在水平位置平衡．這樣三次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離．下列能幫助他得出正確結(jié)論的操作是（　　）
A．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)在去掉鉤碼的一側(cè)豎直向下拉
B．增加鉤碼個(gè)數(shù)，再多次實(shí)驗(yàn)使結(jié)論更具普遍性
C．去掉一側(cè)鉤碼，換用彈簧測力計(jì)在去掉鉤碼的一側(cè)豎直向上拉
D．去掉一側(cè)鉤碼，在掛鉤碼的一側(cè)換用彈簧測力計(jì)斜向上拉

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)如圖各滑輪組的省力要求，畫出各滑輪組上繩子的繞法．（不計(jì)動(dòng)滑輪的重和摩擦）．

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同步練習(xí)冊答案