【題目】下列溫度最接近23℃的是( )
A.人體的正常體溫
B.北方冬季的平均氣溫
C.讓人感覺溫暖、舒適的房間溫度
D.冰水混合物的溫度
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(8分)實驗室購買了一捆標(biāo)注長度為 100m 的銅導(dǎo)線,某同學(xué)想通過實驗測定其實際長度。該同學(xué)首先測得導(dǎo)線橫截面積為 1.0mm2,查出導(dǎo)線每 1m 的電阻為 1.7×10 -2Ω再利用圖甲所示電路測出整捆銅導(dǎo)線的電阻 Rx,從而確定導(dǎo)線的實際長度?晒┦褂玫钠鞑挠校弘娏鞅恚0~0.6A),電壓表(0~3V),滑動變阻器R1(“5Ω,1A”)、R2(“25Ω,1A”),電源(電壓6V),開關(guān)導(dǎo)線若干。
回答下列問題:
(1)實驗滑動變阻器應(yīng)選 (填 R1或R2)。
(2)請在答題紙上圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成剩余部分的連接。
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電流表的讀數(shù)為 0.50A 時,電壓表示數(shù)如圖乙所示, 讀數(shù)為 V。
(4)導(dǎo)線實際長度為 m(保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電路中有一根錳銅合金線,若要使它的電阻變小,可采用( )
A.減小它兩端的電壓
B.增大通過它的電流
C.將它拉長后再接回電路
D.將它對折后再接回電路
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【題目】某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗時,進(jìn)行了如下實驗步驟:
a.把杠桿的中點支在支架上,這時發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低,則應(yīng)該把杠桿的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在 位置平衡;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿恢復(fù)平衡,記下兩邊的鉤碼的重,讀出兩邊的力臂,獲得一組實驗數(shù)據(jù);
c.改變力和力臂數(shù)值,再做兩次實驗;
d.算出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂的數(shù)值,分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
(1)請將步驟a補(bǔ)充完整;
(2)進(jìn)行步驟a的主要目的是為了直接從杠桿上讀出 的大小;
(3)步驟d得出的實驗結(jié)論應(yīng)該是 ;
(4)圖甲的杠桿已調(diào)至水平平衡,在A點掛了兩個相同鉤碼,則應(yīng)在B點掛 個相同的鉤碼,才能使杠桿保持水平平衡;
(5)上述實驗步驟c的目的是為了 ;(只填代碼)
A.減小摩擦對實驗的影響 |
B.使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 |
C.多次測量取平均值,減小誤差 |
D.獲取多組數(shù)據(jù),尋找普遍規(guī)律 |
(6)圖乙所示,把彈簧測力計掛鉤固定在C點,要使杠桿水平平衡,彈簧測力計向右上方拉(拉環(huán)固定在支架上)比豎直向上拉示數(shù)要 (選填“大”或“小”).
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【題目】我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車。汽車使用前需要壓縮存儲氣體,這一過程通過 的方式使氣體內(nèi)能增加,開動時,釋放的氣體推動發(fā)動機(jī),將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能,此車緊急剎車時,剎車片和輪胎都變熱,汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 能。
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【題目】火箭剛發(fā)射時,高溫火焰向下噴到發(fā)射臺的地面,為了保護(hù)發(fā)射臺底,就建了一個大水池,讓火焰噴到水中,利用水的來吸收巨大的熱量,我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴(kuò)展的龐大的白色氣團(tuán)是形成的.
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【題目】今年的暑假,爸爸帶著小明去了自駕游,在旅途中看到如圖中的交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)西大橋(8km),在遵守交通規(guī)則的前提下,從勻速行駛的汽車到達(dá)目的地最快要多少分鐘?
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【題目】小林騎自行車沿河堤向下游行進(jìn),感覺無風(fēng),但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄拂.此時的風(fēng)向是( 。
A.向下游
B.向上游
C.向河對岸
D.從對岸吹來
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【題目】(1)平安鎮(zhèn)被群山包圍,難以獲得陽光照射,工程師在位置A處安裝平面鏡,使廣場中心B處被照亮.若太陽位于圖中所在位置,請在A處添加平面鏡并完成光路圖.(保留作圖痕跡)
(2)圖2甲中體溫計的示數(shù)是 ;乙圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s.
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