如圖所示，這款圖釘來自一位初中生的創(chuàng)意，翹起部分為我們預(yù)留出施力空間．圖釘作為杠桿，其支點(diǎn)是

[　　]

A．

A點(diǎn)

B．

B點(diǎn)

C．

C點(diǎn)

D．

D點(diǎn)

答案：C
解析：

根據(jù)圖示可知，當(dāng)翹起A端時，整個圖釘繞C向上轉(zhuǎn)動，所以此時杠桿的支點(diǎn)為C點(diǎn)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

在相同的高度處，以相等的速度將三個同樣的小球分別沿豎直向上、豎直向下、水平方向拋出．若不計空氣阻力，比較它們落地時動能的大小，則

[　　]

A．

豎直向上拋出的大

B．

豎直向下拋出的大

C．

水平拋出的大

D．

一樣大

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

甲同學(xué)體重600 N，乙同學(xué)體重500 N，他們進(jìn)行登樓比賽，甲跑上五樓用30 s，乙跑上五樓用24 s，則________同學(xué)做功較多，________同學(xué)功率較大．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

下表是小王在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中記錄的部分測量結(jié)果，請?jiān)诳崭裰刑钊脒m當(dāng)?shù)闹?每個鉤碼質(zhì)量均為50 g，g取10 N/kg)．在本次實(shí)驗(yàn)的總結(jié)中，老師提出了這樣一個問題：如圖所示，杠桿處于平衡狀態(tài)，若在兩邊鉤碼下方再加掛一只相同的鉤碼，釋放后觀察到的現(xiàn)象將是什么？

小王認(rèn)為，杠桿仍能保持平衡；小李認(rèn)為，杠桿將順時針轉(zhuǎn)動；小趙認(rèn)為，杠桿將逆時針轉(zhuǎn)動．你的觀點(diǎn)是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(實(shí)驗(yàn)探究題)如圖所示是我們探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，通過分析數(shù)據(jù)，有的同學(xué)指出：杠桿的平衡條件也可以是“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．平時許多同學(xué)也經(jīng)常用這種觀點(diǎn)分析杠桿問題．事實(shí)上這種觀點(diǎn)是片面的，因?yàn)橹c(diǎn)到動(阻)力作用點(diǎn)的距離并不總是力臂，請你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再補(bǔ)充一些器材，通過實(shí)驗(yàn)證明杠桿平衡條件在普遍情況下應(yīng)該是“動力×動力臂＝阻力×阻力臂”．

(1)你補(bǔ)充的器材有：________、________．

(2)寫出操作步驟．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

(1)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移動，將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是方便測量________．

(2)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N．

(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中________(填字母)．

A．沒有改變力的大小

B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點(diǎn)

D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)少，結(jié)論具有偶然性

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

水上運(yùn)動深受人們喜愛，賽艇運(yùn)動員比賽時用的槳伸入水中部分較長，它屬于________(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿；船槳向后劃水，船向前運(yùn)動，說明物體間________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖甲、乙所示，用棒挑著重力相同的物體扛在肩上行走．

(1)圖甲和圖乙哪個人胳膊用的力更大？

答：________．

(2)哪個人的肩受力更大些？答：________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，利用動滑輪來提升一個物體，拉力F豎直向上．動滑輪其實(shí)就是一個變形的杠桿，請?jiān)趫D中標(biāo)出它的支點(diǎn)O，并畫出F的力臂l．

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