14．對(duì)某固態(tài)物質(zhì)加熱時(shí)，其溫度隨時(shí)間的變化圖象如圖所示，以下從圖象中獲得的信息正確的是（　�。�
A．bc段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
B．該固態(tài)物質(zhì)是非晶體
C．該物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)比熱容增大
D．a到b的過程中物體的內(nèi)能不變

分析 要解決此題，需要掌握：
（1）在熔化圖象中，若有一段時(shí)間溫度保持不變，則為晶體，此時(shí)的溫度為熔點(diǎn)．
（2）從開始熔化到完全熔化完為熔化過程．在熔化之前為固態(tài)；熔化過程中為固液混合態(tài)；完全熔化完后為液態(tài)．
（4）固態(tài)的比熱容大于液態(tài)時(shí)比熱容．
（4）晶體在熔化過程中的特點(diǎn)：吸熱，但溫度保持不變，內(nèi)能增加．

解答 解：AB、從圖象上看，在熔化過程中溫度保持0℃不變，所以此物質(zhì)為晶體，并且熔點(diǎn)為0℃，bc段為晶體的熔化完成過程，所以處于液態(tài)，故AB錯(cuò)誤；
C、從圖象上看，此物質(zhì)液態(tài)時(shí)升溫慢，固態(tài)時(shí)升溫快，故此物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時(shí)比熱容增大，故C正確；
D、a到b的過程是晶體的熔化過程，熔化過程中雖然溫度不變，但仍要不斷吸熱，因此內(nèi)能增加．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了對(duì)晶體圖象的分析．要掌握晶體熔化過程中的特點(diǎn)，與非晶體區(qū)別開來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．立定跳遠(yuǎn)是體育測(cè)試項(xiàng)目之一，如圖所示是某個(gè)同學(xué)立定跳遠(yuǎn)的情景圖．
（1）請(qǐng)你說明該同學(xué)在騰起和下落過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能是如何轉(zhuǎn)化的？
（2）由于存在空氣阻力，該同學(xué)在空中運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能大小有何變化？
（3）此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中涉及許多物理知識(shí)，示例：運(yùn)動(dòng)員騰起后最終會(huì)落地，原因是受到重力作用．請(qǐng)你根據(jù)示例，再列舉一條此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中涉及到的其它相關(guān)物理知識(shí)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究電功率跟電壓、電流的關(guān)系”時(shí)，利用電源電壓約6V、L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”兩個(gè)小燈泡、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等實(shí)驗(yàn)器材．進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究．

發(fā)光情況電壓/V
L1暗2.4
L2亮3.6
（1）第一組探究“電功率跟電壓的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)小組收集了如表格所示相關(guān)信息．將下面分析現(xiàn)象和數(shù)據(jù)、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程補(bǔ)充完整．
由可知，I1=I2；由U1=2.4V，U2=3.6V可知，U1＜U2；
由可知，P1＜P2．
結(jié)論：燈泡的實(shí)際功率越大，燈泡越亮．
（2）第二實(shí)驗(yàn)小組，實(shí)驗(yàn)探究“電功率跟電流的關(guān)系”．他們選擇了上面的一些器材外，還應(yīng)添加一個(gè)滑動(dòng)變阻器．請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)探究的電路圖，畫在方框圖內(nèi)．并說明這樣設(shè)計(jì)的理由．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

2．某校校車與學(xué)生的總質(zhì)量為8000kg，該校車在某段平直公路上勻速行駛9km，用時(shí)15min．
求：
（1）在該路段，校車行駛的平均速度；
（2）若車輪與地面的接觸總面積為0.25m2，校車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱：能源、信息和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．太陽(yáng)能、風(fēng)能、核能都是可再生能源
B．我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用超聲波來傳遞信息的
C．光纖通信是利用激光通過光導(dǎo)纖維來傳遞信息
D．LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由超導(dǎo)材料

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．1654年，馬德堡市長(zhǎng)和他的助手做了著名的“馬德堡半球?qū)嶒?yàn)”．實(shí)驗(yàn)中，他們把兩個(gè)銅半球殼灌滿水后合在一起，再把水全部抽出，兩個(gè)銅半球就會(huì)緊緊地壓在一起，這證明了大氣壓的存在．小明和小強(qiáng)在老師的幫助下，用底面積為500cm2的平底壓力鍋代替銅半球模擬上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)鍋兩邊受到的拉力均為4000N時(shí)，鍋恰好被拉開，此時(shí)鍋內(nèi)外的氣壓差為8×104Pa．如果在高原上進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，拉開這兩口鍋所用的拉力將減�。ㄟx填：“增大”、“減小”、“不變”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．學(xué)習(xí)完透鏡知識(shí)后，小偉同學(xué)用紙盒、凸透鏡、手機(jī)、白紙板做了一個(gè)簡(jiǎn)易投影儀，想把手機(jī)里的視頻放大看，如圖（a）所示．

（1）小偉首先測(cè)凸透鏡的焦距，由圖（b）可知該凸透鏡的焦距為10cm．
（2）若想在光屏上得到清晰放大的實(shí)像，則手機(jī)應(yīng)位于透鏡左側(cè)圖（c）中的a、b、c、d四個(gè)位置中的c位置．
（3）當(dāng)手機(jī)里播放視頻時(shí)，調(diào)整光屏的位置，使光屏得到清晰的像，光屏的像相對(duì)于手機(jī)里的視頻是倒立（選填“正立”或“倒立”）的，它的成像原因是光的折射（選填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．
（4）小偉想要在光屏上得到更大的像，手機(jī)應(yīng)該向透鏡靠近一些，光屏位置應(yīng)該遠(yuǎn)離透鏡方向移動(dòng)．（均選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）
（5）小偉在調(diào)節(jié)過程中，光屏上曾經(jīng)得到過倒立縮小的像，生活中的照相機(jī)就是根據(jù)此成像原理工作的．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．電壓表V示數(shù)變大，電流表A1示數(shù)變小
B．電壓表V示數(shù)不變，電流A2表示數(shù)變小
C．電流表A1的示數(shù)變小、電流表A2的示數(shù)變大
D．電壓表示數(shù)和電流表A1示數(shù)的比值變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在學(xué)校800m長(zhǎng)跑的體能測(cè)試中，小明取得了很好的成績(jī)．關(guān)于小明在測(cè)試過程中，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．按發(fā)令槍響開始起跑，是利用聲音傳遞能量
B．起跑時(shí)，用力蹬地，利用力的作用是相互的
C．跑鞋底部有凹凸花紋，可以增大與地面的摩擦
D．以終點(diǎn)計(jì)時(shí)的體育老師為參照物小明是運(yùn)動(dòng)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案