【題目】有一質(zhì)量為60kg物體,工人用如圖的裝置在20s內(nèi)將物體勻速提升2m，已知拉力F的大小為400N，在此過程中不計(jì)繩重和摩擦，求：(g=10N/kg)

（1）滑輪組的機(jī)械效率；
（2）拉力F的功率．

【答案】
（1）解：物體重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N

工人做的有用功：W有 =Gh=600N×2m=1200J；

由圖可知，n=2，繩端移動(dòng)的距離：s=2h=2×2m=4m，

工人拉力做的總功：W總 =Fs=400N×4m=1600J，

滑輪組的機(jī)械效率：η===75%；
答：滑輪組的機(jī)械效率為75%；


（2）解：工人拉力的功率：P===80W.
答：拉力F的功率80W.

【解析】（1）根據(jù)G=mg求出重力，根據(jù)W=Fs分別求出有用功和總功，根據(jù)η=求解；（2）根據(jù)P=求解。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解重力的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)，掌握重力的計(jì)算公式：G=mg，以及對(duì)功的計(jì)算的理解，了解功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，給電磁鐵通電，磁鐵AB（A端為N極，B端為S極）及彈簧測(cè)力計(jì)在圖中的位置靜止不動(dòng)，在滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)的過程中，關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長(zhǎng)度變化的情況是（ ）

A.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度將增加
B.電流表的示數(shù)增大，彈簧的長(zhǎng)度將減小
C.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度將增加
D.電流表的示數(shù)減小，彈簧的長(zhǎng)度將減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)公式 的解釋正確的是（ ）
A.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大，則導(dǎo)體的電阻就越大
B.通過導(dǎo)體的電流越小，則導(dǎo)體的電阻就越大
C.導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與通過導(dǎo)體的電流成反比
D.導(dǎo)體電阻的大小等于導(dǎo)體兩端的電壓與通過電流的比值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將規(guī)格分別為“12V 6W”和“6V 6W”的甲乙兩燈串聯(lián)在15V的電源上，試求出：
（1）通過兩燈的電流
（2）兩燈的實(shí)際功率之和.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω，實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示．
（1）在圖甲中，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）

（2）在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ， 滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在（選填“A”或“B”）端；
（3）小明連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，燈變亮，而電壓表示數(shù)在變小，其原因可能是；
（4）小明正確連接好電路后，某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表讀數(shù)為1.8V，電流表示數(shù)為0.24A．要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向（選填“A”或“B”）端滑動(dòng)，小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

（5）小明認(rèn)為利用該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)出燈泡的燈絲電阻，于是他根據(jù)以上測(cè)得的兩組電壓和電流計(jì)算出燈絲電阻后發(fā)現(xiàn)兩次測(cè)量的燈絲電阻相差較大，其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午假日，小華隨父母體驗(yàn)了一次快樂的鄉(xiāng)村游．見到如圖1所示的一個(gè)老式風(fēng)扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進(jìn)行了以下探究

（1）【自制器材】
①利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車，組裝成如圖2甲所示的裝置；
②選用質(zhì)量的砂礫模擬谷粒和空殼；
③裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫．
（2）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；
②取一小風(fēng)扇正對(duì)進(jìn)風(fēng)口，再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗；
③待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇；
④觀察盒蓋上的砂礫，比較 ．
（3）【收集證據(jù)】實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2乙所示，并記錄在表中

砂礫質(zhì)量

大

較大

小

砂礫水平運(yùn)動(dòng)的距離

近

較近

遠(yuǎn)

【分析論證】
①由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在相同風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較（選填“大”或“小”）；
②由此也可以說明慣性的大小與物體的有關(guān)．
【交流評(píng)估】為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（4）【拓展應(yīng)用】
①如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼，則在圖1中口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B“）；
②如圖2丙所示，在無風(fēng)的情況下，農(nóng)場(chǎng)工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更處（選填“近”或“遠(yuǎn)”），從而將谷粒與空殼分離．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓可調(diào)，小燈泡上標(biāo)有“6V 0.5A”的字樣（不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響），電流表量程0～0.6A，電壓表量程0～3V，滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω1A”
（1）電源電壓調(diào)至6V，閉合開關(guān)S1和S2 ， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.6A，則電壓表的示數(shù)是多少？R0的阻值是多少？
（2）電源電壓調(diào)至8V，斷開開關(guān)S1 ， 閉合開關(guān)S2 ， 為了保證電路安全，求滑動(dòng)變阻器的阻值變化范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個(gè)滑輪組提升相同重物，如圖所示，滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計(jì)．甲的機(jī)械效率為 ，乙的機(jī)械效率為 ，則下列關(guān)系正確的是（ ）

A. ，
B. ，
C. ，
D. ，

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在電路中要使電燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān) ． 為了防止電路出現(xiàn)短路，不能同時(shí)閉合開關(guān) ．

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