如圖所示的儀器,實驗時應將它與被測量的用電器________聯(lián);使用中要使電流從________接線柱流出,在測量通過小燈泡的電流時,應選用的量程是________.
科目:初中物理 來源:2018-2019學年教科版八年級上冊物理 4.5科學探究:凸透鏡成像 同步測試 題型:實驗題
洋洋同學在探究“凸透鏡成像規(guī)律及應用”的活動中,選用了焦距未知的凸透鏡
(1)將凸透鏡安裝在光具座上,用平行光作光源,移動光屏,在光屏上得到一個最小最亮的光斑,如圖甲所示,則該凸透鏡的焦距為________cm。
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度后,在水平桌面上無論怎樣移動光屏,都不能承接到燭焰的像。原因可能是________。
(3)如圖乙所示,將點燃的蠟燭移到標尺10cm處,再移動光屏,直接在光屏上得到一個清晰的像為止,生活中________就是利用這一成像原理來工作的。如果將圖乙中光屏和蠟燭對調位置,實驗小組同學發(fā)現(xiàn)其實也能成清晰的像,那么這個像的特征應該是一個________的實像(選填“放大”或“縮小”)的實像。
(4)若保持凸透鏡位置不變,將蠟燭移動到標尺35cm處,移動光屏會在光屏上得到一個倒立________(填“放大”或“縮小”)的實像。
(5)如果用不透明紙板將凸透鏡上半部分遮住,結果_____
A. 像變模糊 B. 不能成像 C. 成一半的像 D. 仍能成完整的像,但亮度變暗
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科目:初中物理 來源:2019屆九年級人教版物理全冊:17.1“電流與電壓和電阻的關系”過關檢測練習題 題型:實驗題
關于“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”兩個實驗,下列說法中正確的是
A. 兩個實驗的電路在課本中是相同的
B. 兩個實驗所采用的研究方法是相同的
C. 兩個實驗多次測量的目的是相同的
D. 兩個實驗中使用滑動變阻器的目的都是為了控制電阻兩端電壓不變
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年教科版八年級上冊物理 6.2物體的密度 同步測試 題型:單選題
為了測量某金屬塊的密度,首先用天平測量金屬塊的質量,當天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖甲所示,然后用量筒和水測金屬塊的體積如圖乙所示,下列數(shù)據(jù)正確的是
A. 金屬塊的質量為39.4g
B. 金屬塊的體積為5L
C. 金屬塊的密度為7.8×103kg/m3
D. 金屬塊的密度為7.88g/cm3
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 13.3怎樣認識和測量電流 同步測試卷 題型:實驗題
做“用電流表測量通過小燈泡的電流”實驗.
(1)按規(guī)定要進行試觸.若試觸時發(fā)現(xiàn)下列兩種情況,分別分析其原因.
①指針反向偏轉:________
②指針正向偏轉,但超過量程:________
(2)正確連接電路后,電流表的指針如圖所示,則通過小燈泡的電流是________A.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 13.3怎樣認識和測量電流 同步測試卷 題型:單選題
下列有關電流表的說法中,錯誤的是
A. 電流表要與被測電路串聯(lián) B. 使用前要檢查指針是否對準零刻度線
C. 使用電流表時,要注意選擇量程 D. 電流表能直接接在電源兩端
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十三章 第1節(jié)初識家用電器和電路 同步檢測題 題型:實驗題
電路的識別:
(1)根據(jù)如圖1所示的實物電路,請你在方框內畫出對應的電路圖_______.
(2)如圖2所示是小紅同學連接的電路.如果合上開關,將會出現(xiàn)________現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”);對于這個電路,只須拆掉導線________,就能成為燈L1和L2串聯(lián)的正確電路.
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年蘇科版物理九年級上冊 第十三章 第1節(jié)初識家用電器和電路 同步檢測題 題型:單選題
如圖所示電路中,用導線連接下列兩點后,會導致電路短路的是 ( )
A. a、c B. b、c C. b、d D. d、e
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年粵滬版九年級上冊物理 11.3如何提高機械效率 同步測試卷 題型:多選題
分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為10N。把物體勻速提升1m的過程中,(不計繩重和摩擦)下列說法正確的是 ( )
A. 甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J
B. 甲滑輪組所做的有用功為200J ,乙滑輪組所做的有用功為300J
C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等
D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為90.9%
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