9．如圖所示為生活中使用的“開瓶起子”，請?jiān)趫D中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

分析 （1）知道力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的距離，由支點(diǎn)向力的作用線引垂線，垂線段的長度即為力臂；
（2）掌握動力和阻力的概念，在此題中蓋對起子的力即為阻力．

解答 解：（1）首先在F1的方向上作出力F1的作用線，然后從支點(diǎn)O向F1的作用線作垂線，垂線段的長度即為動力臂L1．
（2）F1使起子沿逆時針轉(zhuǎn)動，而瓶蓋對起子的力阻礙了起子的轉(zhuǎn)動，所以阻力F2的方向豎直向下，如下圖所示：

點(diǎn)評 本題主要考查了力臂的畫法，關(guān)鍵是正確理解掌握力臂的概念，找到支點(diǎn)和力的作用線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，一個重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動．
小紅說：因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對平衡力．
小明說：因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對平衡力．
則兩人的說法（　�。�
A．都正確B．只有小明正確C．只有小紅正確D．都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．無線充電技術(shù)應(yīng)用了特斯拉線圈，如圖，用一不通電的LED燈靠近正在通電的特斯拉線圈時，LED燈發(fā)光了，燈被點(diǎn)亮的現(xiàn)象可以用我們學(xué)過的哪一知識來解釋（　　）
A．電流的磁效應(yīng)B．磁場對電流的作用
C．安培定則D．電磁感應(yīng)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列對四種儀器的操作和使用情況不正確的是（　�。�
A．
使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡		B．
測量物體的長度時讀數(shù)
C．
測量水的溫度		D．
測蓄電池兩極間的電壓

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示．若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開手后到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，球受一個力的作用，球的機(jī)械能不變（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時，球的動能大于（選填“大于”或“等于”）零．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明看到滑雪運(yùn)動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端．對此他猜想：“物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大”．請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其猜想．
（1）實(shí)驗(yàn)所需的公式：v=$\frac{s}{t}$．
（2）實(shí)驗(yàn)器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有刻度尺、停表．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟（可用畫圖或文字表述）：
①．用木塊作支撐物將長木板搭成斜面；
②．用刻度尺測長木板（斜面）的長度；
③．讓小車從斜面的頂端自由釋放，用秒表記下小車從頂端到底端的運(yùn)動時間；
④．改變斜面的坡度，讓小車從同一高度釋放，用秒表記下小車到底端的運(yùn)動時間；
⑤．再改變斜面的坡度，重復(fù)第4步實(shí)驗(yàn)；
⑥．由速度公式v=$\frac{s}{t}$求出小車的速度，比較速度與坡度的關(guān)系，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于慣性，下列四個現(xiàn)象中對應(yīng)的說明錯誤的是（　�。�
A．拍打剛曬過的被子，灰塵脫落，說明灰塵有慣性
B．汽車緊急剎車，車上的人會向前傾，說明車有慣性
C．箭離開弓弦后，仍能向前飛行，說明箭有慣性
D．手握錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上，說明錘頭有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，來回拉動繩子，軟木塞被沖出的這一過程中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與汽油機(jī)工作過程中能量轉(zhuǎn)化相同的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案