【題目】小蘭在學(xué)校實驗室做探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗時想到下面問題,請你幫她做出答案。

1)在圖中,______(選填)圖是并聯(lián)電路。

2)請在圖乙的導(dǎo)線上用箭頭標出電路中的電流方向。

____

3)街道上的路燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的?為什么?

答:路燈是______聯(lián)的。因為其中一盞燈壞了,其他燈______

4)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖甲中的電路連線完成,要求:燈泡并聯(lián);用電流表測中的電流。

____

閉合開關(guān)后,電流表的指針如圖乙所示,那么通過的電流為______,如果通過的電流為,則通過干路的電流為______。

【答案】 正常發(fā)光 0.44 0.74

【解析】

(1)[1]由圖像可知甲中兩燈泡并列連接接入電路,因此甲為并聯(lián)電路;

(2)[2]電流由正極流出依次經(jīng)過燈泡、開關(guān)流回電源負極,如下圖:

;

(3)[3][4]街道上的燈工作時互不影響,一盞燈壞了其他燈仍可正常工作,因此是并聯(lián)的;

(4)[5] 用電流表測L1中的電流,電流表與L1串聯(lián),然后再與L2并聯(lián),如下圖所示

[6] 由圖乙可知,電流表量程是00.6A,分度值是0.02A,通過L1的電流為0.44A

[7] 干路電流

I=I1+I2=0.44A+0.3A=0.74A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林同學(xué)做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如下圖所示,這時燭焰在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫出來),下列說法正確的是

A. 光屏上形成的是燭焰倒立等大的實像

B. 圖中成像特點與照相機成像特點完全相同

C. 將蠟燭移到光具座10 cm刻度線處,保持凸透鏡和光屏不動,光屏上仍可成清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到光具座40 cm刻度線處,保持凸透鏡不動,無論怎樣移動光屏,它上面都得不到清晰的蠟燭像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小檉和小榮兩位同學(xué)分別設(shè)計了“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗,他們設(shè)計的實驗電路圖都如圖所示。

小檉同學(xué)的實驗數(shù)據(jù):

I1/A

I2/A

I/A

0.3

0.4

0.7

小榮同學(xué)的實驗數(shù)據(jù):

1

2

3

4

I/A

0.16

0.20

0.24

0.28

I2/A

0.16

0.20

0.24

0.28

I/A

0.32

0.40

0.48

0.56

(1)小檉同學(xué)還沒有把電流表A接入電路時,發(fā)現(xiàn)電流表A的指針情況如圖甲所示。這時他應(yīng)該對電流表A進行________________。

(2)若小檉同學(xué)把電流表A接入電路,實驗時發(fā)現(xiàn)電流表A的指針偏轉(zhuǎn)如圖甲所示。造成這種情況的原因是她把電流表A___________。他糾正錯誤后,實驗時又發(fā)現(xiàn)電流表A的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示。造成這種情況的原因是電流表A_____________。

(3)從他們的實驗數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:________________。

(4)小榮同學(xué)根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)斷定“在并聯(lián)電路中通過各用電器的電流一定相等” ,這一結(jié)論是_______ (選填“正確”或“錯誤” )。他之所以得出這樣的結(jié)論,是因為:_________

(5)小檉和小榮兩位同學(xué)的實驗設(shè)計都有可改進之處,其中小榮同學(xué):____________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有如下器材:電源電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),電流表、電壓表、開關(guān)、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個,導(dǎo)線若干。

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小華同學(xué)將圖甲中的電路連接完整;

_____

(2)為了順利完成實驗,小華應(yīng)選用規(guī)格為_____選填“R1”或“R2”)的滑動變阻器;

(3)連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是_____;

(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓值和電流值,繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____W.分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是_____;

(5)小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過操作圖中單刀雙擲開關(guān)單刀雙擲開關(guān)分別接“a”、“b”各一次測量小燈泡的額定電功率,圖丙、圖丁是他設(shè)計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是_____。

A.兩種方案都能

B.兩種方案都不能

C.丙方案能,丁方案不能

D.丙方案不能,丁方案能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將標有“6 V 3 W”和“6 V 2 W”的甲、乙兩只小燈泡串聯(lián)起來,接在電壓為6 V的電源兩端,接通電路后,以下說法正確的是(  )

A. 兩只小燈泡都不能正常工作,甲燈比乙燈亮

B. 兩只小燈泡都能正常發(fā)光

C. 通過乙燈的電流較大,所以乙燈較亮

D. 兩只小燈泡的總功率小于2 W

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【題目】閱讀《火箭起飛》回答下列小題。

在中國科技館四層B廳,有火箭發(fā)射的模型展示、載人飛船的模型展示……還有一個小實驗:向一個氣球中吹足氣,然后松開氣球口,氣球迅速向上飛去……原來,吹入氣球的氣體受到氣球的擠壓,如圖1當(dāng)松開氣球口時,氣球內(nèi)的氣體被擠出,力的作用是相互的,當(dāng)氣球向外擠壓氣體時,氣體也對氣球施加了反方向的作用力,使氣球向上運動。

水火箭又稱氣壓式噴水火箭、水推進火箭。水火箭包括:動力艙、箭體、箭頭、尾翼、降落傘。如圖2動力艙由廢棄塑料瓶制成,灌入三分之一的水,利用打氣筒充入空氣到達一定的壓強后發(fā)射。壓縮空氣把水從火箭尾部的噴嘴向下高速噴出,在反作用力的作用下,水火箭快速上升,能在空中飛行一段距離,達到一定高度,在空中打開降落傘徐徐降落。用橡皮塞緊的瓶子,形成一個密閉的空間。發(fā)射前,把氣體打入密閉的容器內(nèi),使得容器內(nèi)空氣的氣壓增大,當(dāng)瓶內(nèi)壓強大到一定程度,瓶內(nèi)水對橡皮塞向外推力大于橡皮塞和瓶口接合處的摩擦力時,橡皮塞與瓶口脫離,水箭(塑料瓶)中的水向后噴出,水火箭(塑料瓶)受到反作用力向前飛行。

目前真正的火箭也是利用這個原理制成的,不同之處是真正的火箭是利用自身攜帶的燃料(推進劑),在發(fā)動機中燃燒產(chǎn)生高溫高壓的燃氣,燃氣從火箭中噴出時產(chǎn)生強大的推動力使火箭升空。

請根據(jù)上述材料,回答下列問題:

(1)向一個氣球中吹足氣,然后松開氣球口,氣球向上飛去的原因是_____;

(2)水火箭上升的過程中,它的重力勢能_____;(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(3)火箭噴出高溫高壓燃氣時,產(chǎn)生強大的推力使火箭升空,這個過程中是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能;

(4)水火箭飛行過程中,如果3s飛行路程大約是24m,則它飛行的平均速度是_____m/s。

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【題目】甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動,它們運動的圖象如圖所示,由圖象可知下列說法正確的是

A. 甲車的速度最大

B. 甲車和丙車運動速度相同

C. 乙車的速度最少

D. 經(jīng)過5s,跑在最前面的小車是丙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用手將一重為G的鐵球緩慢放在一自然伸長的彈簧上,放手后,鐵球從A位置開始向下運動,到達B位置時速度達到最大,到達C位置時小球的速度為零。整個過程中不計能量損耗,下列說法正確的是( )

A.A位置到C位置鐵球的動能一直減小

B.C位置彈簧的彈性勢能最大

C.A位置到B位置鐵球的動能和重力勢能之和不變

D.A位置到C位置鐵球的動能和重力勢能之和一直增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,用酒精燈給質(zhì)量為的水加熱,水溫從t0升高到t(水未達到沸點)的過程中,消耗酒精的質(zhì)量是m2,已知酒精的熱值是q,水的比熱容是c,則這次燒水的效率η_____(用已知量符號寫出表達式)。酒精減少后,它的熱值將_____(選填“增大”“不變”或“減小”)。在這個實驗中,請你提出一條提高效率的方案:_____。

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