張亮通過實驗測量牛奶的密度：
（1）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央刻度線的右側(cè)，此時應(yīng)向
 
移動平衡螺母，才能使天平平衡（填“左”或“右”）．
（2）他按圖中甲、乙、丙的步驟順序進行實驗，依圖中數(shù)據(jù)可知：牛奶的質(zhì)量為
 
g，牛奶的體積為
 
 cm3，密度為
 
g/cm3．
（3）以上述的測量順序測出牛奶的密度比實際密度
 
．（“偏大”或“偏小”）
（4）為了更準確地測量牛奶的密度，實驗步驟順序應(yīng)調(diào)整為
 
．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

趙明等幾個同學(xué)在學(xué)習(xí)了“測量物質(zhì)的密度”和“密度與社會生活”后，在實驗室做了兩個小實驗，請您幫助他完成．
（1）下表是同學(xué)們在用天平和量筒測鹽水密度的實驗中設(shè)計的兩種實驗方案，請完成表格中的實驗步驟并回答問題．
方案一方案二
實驗步驟①天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1；
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量簡中，測出量筒中鹽水的體積V；
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2；
④鹽水密度ρ1=
 
．		①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
②在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出量筒中鹽水的體積V；
④鹽水密度ρ2=
 
．
采用方案一測出的鹽水密度的值較準確，這是因為方案二中，鹽水體積的測量值偏
 
，使得測得的鹽水密度的值偏
 
（選填“大”或“小”）．
（2）為鑒別金屬手鐲的真?zhèn)危锰炱胶土客矞y定它的質(zhì)量和體積時所得數(shù)據(jù)如圖甲和圖乙所示，可知手鐲的質(zhì)量是
 
g，密度是
 
kg/m3，由此可判斷這枚手鐲
 
純金的．（選填“是”或“不是”，ρ金=19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學(xué)為了測量食用油的密度，進行以下實驗：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1將
 
移至標尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進行以下3項操作：
A．用天平測量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測食用油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒如圖2，測出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號）．
（3）按小王的實驗方案進行實驗，請根據(jù)圖將所缺實驗數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中．
燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）有的密度（g/cm3）
61
 
 
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

用實驗方法測定75%的醫(yī)用酒精密度，請將下面的實驗步驟按合理的順序排列出來
 
．
A、用玻璃杯和酒精的總質(zhì)量減去杯子及剩余酒精的質(zhì)量，即為量筒內(nèi)酒精的質(zhì)量
B、調(diào)節(jié)天平平衡，
C、用天平稱出玻璃杯和酒精的總質(zhì)量，
D．用酒精的質(zhì)量除以酒精的體積就等于酒精的密度；
E、把玻璃杯中的酒精倒人量筒一部分，并讀出量筒內(nèi)酒精的體積；
F．用天平稱出杯和杯中剩余酒精的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列是測鹽水密度的實驗．
（1）將正確順序按序號填在空線上
 
．
A．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2
B．在玻璃杯中盛鹽水，測出杯和鹽水總質(zhì)量m1
C．將m、V結(jié)果代入公式ρ=
m
V
中算出ρ
D．將杯中鹽水倒入量筒中一部分，測出這些鹽水的體積
E．計算出量筒中的鹽水的質(zhì)量m=m1-m2
（2）測量情況如圖所示：請將圖中結(jié)果填寫下表：
玻璃杯和鹽水的總質(zhì)量（g）玻璃杯和所剩鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水體積V（cm3）鹽水的密度ρ（kg/m3）
    

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年9月14日，公安部偵破濟南格林生物能源有限公司特大地溝油制售食用油案．小明擔(dān)心媽媽從市場買回的色拉油是地溝油，為消除媽媽的擔(dān)擾，小明上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，得知優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間，于是小明決定完成用測密度的方法鑒別色拉油品質(zhì)的實驗．
（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中央的左側(cè)，則應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是
 
cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)向右移動
 
．天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為
 
g．
（3）該色拉油的密度為
 
g/cm3，色拉油的品質(zhì)是
 
（選填“合格”或“不合格”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測酸奶密度”的實驗中
（1）小明的實驗方案：用天平和量筒測密度．
①他用已調(diào)節(jié)好的天平測得空燒杯的質(zhì)量m0為37.4g；接著把酸奶倒人燒杯中，測得燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1，如圖甲所示m1=
 
g；然后把燒杯中的酸奶倒人量筒中，如圖乙所示，V奶=
 
cm3；則酸奶的密度ρ=
 
g/cm3．
②在交流討論中，小雨同學(xué)認為小明測得的酸奶密度值偏大．其原因是
 
．
（2）他用的天平的配套砝碼見表格，他測燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1時，加減砝碼的正確操作是：
 
．
砝碼/g 100 50 20 10 5
數(shù)量/個 1 1 1 2 1
A．+100-100+50+20+10+游碼
B．+50+20+10
C．+100-100+50+20+10+10-10+5-5+游碼
D．+50+20+10+游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測量食用油密度的實驗中小梅和小偉進行了如下操作步驟：
（a）將天平放在水平臺上；
（b）把游碼移到標尺左端的
 
刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（c）用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1；
（d）將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油的體積V；
（e）測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2，則量筒中食用油的質(zhì)量為
 
；
（f）食用油的密度ρ=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是一定質(zhì)量的水，體積隨溫度變化的圖象．觀察這個圖象，可以獲得什么信息，寫出二個：
（1）
 
；
（2）
 
．
試解釋一下自來水管會凍裂的原因：
 
．

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同步練習(xí)冊答案