8.如圖所示,R1=10Ω,閉合開關(guān)后,電流表A1的示數(shù)為0.3A,A2示數(shù)為0.2A.求:
(1)電阻R1兩端的電壓為多少?
(2)通過R2的電流是多少?
(3)電阻R2的大小為多少?

分析 分析電路的連接:
(1)根據(jù)歐姆定律求電阻R1兩端的電壓即電源電壓:
(2)根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律求通過R2的電流;
(3)由根據(jù)歐姆定律的變形公式求電阻R2

解答 解:R1=10Ω,閉合開關(guān)后,兩電阻并聯(lián),電流表A1測(cè)干路電流,示數(shù)為0.3A;A2測(cè)通過R1的電流,示數(shù)為0.2A:
(1)根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,電阻R1兩端的電壓即電源電壓:
U=U1=I1R1=0.2A×10Ω=2V;
(2)根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過R2的電流是:
I2=I-I1=0.3A-0.2A=0.1A;
(3)根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$,
電阻R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{2V}{0.1A}$=20Ω.
答:(1)電阻R1兩端的電壓為2V;
(2)通過R2的電流是01A;
(3)電阻R2的大小為20Ω.

點(diǎn)評(píng) 本題考查并聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律的運(yùn)用,為基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究影響電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量多少的因素,提出以下猜想:電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少可能與通過的電流、電阻和時(shí)間有關(guān).準(zhǔn)備了兩個(gè)相同的燒瓶,內(nèi)裝質(zhì)量相等的煤油,兩個(gè)帶有橡膠塞的規(guī)格完全相同的溫度計(jì),三個(gè)規(guī)格完全相同的滑動(dòng)變阻器,四根電阻絲(R1>R2,R3=R4),以及電源、開關(guān)、導(dǎo)線等.

(1)甲方案中,閉合開關(guān),通過一段時(shí)間后,溫度升高較多的是A溫度計(jì)(選填“A”或“B”).
(2)乙方案要探究的是電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少跟電流的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

19.小華到商廈看到載貨電梯后,對(duì)其結(jié)構(gòu)和工作原理產(chǎn)生了濃厚的興趣,他通過查閱資料了解到,電梯是通過電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)鋼絲繩,利用滑輪組來提升重物,其機(jī)械部分結(jié)構(gòu)如圖甲所示,某次工作電梯在25秒內(nèi)將質(zhì)量為700kg的重物勻速提升20m,電動(dòng)機(jī)對(duì)鋼絲繩的拉力為F=4×103N,為了安全,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其控制電路工作原理如圖乙所示,已知電源電壓U=10V,保護(hù)電阻R1=100Ω,電阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖丙所示,求:
(1)由丙圖可知,壓敏電阻的阻值與壓力的大小關(guān)系是:反比; 
(2)滑輪組的機(jī)械效率;(g取10N/kg) 
(3)當(dāng)電流表示數(shù)達(dá)到20mA時(shí),電梯會(huì)發(fā)出超載警報(bào)聲,該電梯承載的物重應(yīng)小于多少N?
(4)如果想將該電梯報(bào)警時(shí)承載的物重調(diào)大,壓敏電阻不變的情況下,我們可以將增大電路中保護(hù)電阻R1的電阻或降低電源電壓

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.下面是小明和小華等同學(xué)進(jìn)行的電學(xué)實(shí)驗(yàn):

(1)小明為了探究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路.
①小明看到了鄰組同學(xué)在閉合開關(guān)后,電流表的指針偏向“0”刻度線的左側(cè),原因是電流表正負(fù)接線柱接反了;
②如果小明連接電路時(shí)接入的電阻為5Ω,控制電阻兩端的電壓為2V,那么將5Ω的電阻換成10Ω的電阻時(shí),應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向右端調(diào)節(jié),使電壓表示數(shù)為2V;把10Ω的電阻換成20Ω的電阻,無論怎樣調(diào)節(jié)滑片都無法使電壓表示數(shù)調(diào)到控制值,說明她選擇的滑動(dòng)變阻器最大阻值太。
③更換器材后,重新實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)記錄在表格中,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出:當(dāng)電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.
電壓U/V2
電阻R/Ω51020
電流I/A0.40.20.1
(2)小明將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡,測(cè)量其不同電壓下的電功率.
①正確連接電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小燈泡斷路;
②通過分析I-U圖象,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸變大,其原因是燈絲電阻隨溫度升高而增大.
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小明又重新設(shè)計(jì)了電路(如圖2丙),測(cè)量另一個(gè)小燈泡的額定功率,
這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1.請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟(已知電源電壓為U).
①只閉合開關(guān)S1,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片,使電流表示數(shù)為I1;
②只閉合開關(guān)S2,保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變,調(diào)節(jié)R1使電流表示數(shù)為I1;再將滑動(dòng)變阻器R2的滑片調(diào)到最左端,讀出電流表的示數(shù)為I2;此時(shí)R1接入電路的電阻為$\frac{U}{{I}_{2}}$(用物理量的符號(hào)表示).
③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P=$\frac{U{{I}_{1}}^{2}}{{I}_{2}}$.(用物理量的符號(hào)表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖中,一段彈簧固定在水平桌面上(如圖甲所示),將一個(gè)小球放在彈簧上使其處于靜止?fàn)顟B(tài)(如圖乙所示),用豎直向下的力F壓小球至圖丙的位置,然后撤去力F,小球向上運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)后下落(如圖丁所示),不計(jì)空氣阻力的影響.則從撤去力F到小球運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過程中,下列說法中正確的是( 。
A.小球一直做加速運(yùn)動(dòng)
B.小球在A點(diǎn)是平衡狀態(tài)
C.小球離開彈簧時(shí)的動(dòng)能最大
D.小球離開彈簧后,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法不正確的是( 。
A.手機(jī)“微信”成為人們交流的一種反式,它是靠收集發(fā)射和接收的電磁波來傳播信息的;利用太陽(yáng)能給手機(jī)電池充電已成為現(xiàn)實(shí),太陽(yáng)能屬于可再生能源
B.汽車上常安裝一些設(shè)備來傳遞信息,如倒車?yán)走_(dá)利用超聲波來傳遞信息,汽車上的GPS定位導(dǎo)航系統(tǒng)是利用電磁波進(jìn)行定位和導(dǎo)航的,該波不能在真空中傳播
C.“低碳環(huán)!笔钱(dāng)今世界的主題,太陽(yáng)能已被人們廣泛利用,太陽(yáng)能來自于太陽(yáng)內(nèi)部的核聚變,太陽(yáng)發(fā)出的光以3×105km/s的速度向周圍空間傳播(不計(jì)空氣的影響)
D.隨著社會(huì)的進(jìn)步,光纖網(wǎng)絡(luò)開始進(jìn)入普通老百姓家庭,光纖的主要用途是通信

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( 。
A.課本的寬度約20cm
B.正常成年人步行速度約5m/s
C.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g
D.一盞功率為60W的白熾燈正常工作一小時(shí)耗電約為0.6度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.一個(gè)箱子重為200N,放在水平地面上,受8N的水平推力,箱子未動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力應(yīng)等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)8N.當(dāng)水平推力增大到20N時(shí),箱子恰好做勻速運(yùn)動(dòng),這時(shí)箱子受到的摩擦力為20N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是( 。
A.兩杯水溫度相同,內(nèi)能也一定相同
B.熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞
C.由于水比冰的比熱容大,所以冷卻食品時(shí)0℃的水比0℃的冰效果好
D.質(zhì)量、初溫相同的水和煤油放出相同的熱量后,水的末溫高于煤油的溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案