【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,操作正確的是( )
A. 刻度尺的使用
B. 彈簧測(cè)力計(jì)的使用
C. 量筒的讀數(shù)
D. 溫度計(jì)的讀數(shù)
【答案】D
【解析】解:A、圖中刻度尺有刻度的一側(cè)沒有靠近被測(cè)物體.故A錯(cuò)誤. B、圖中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向沒有沿豎直方向.故B錯(cuò)誤.
C、量筒的讀數(shù)時(shí),視線與量筒液柱的上表面相平,量筒的故C錯(cuò)誤.
D、溫度計(jì)的玻放置以及讀數(shù)時(shí)的視線都是正確的.故D正確.
故選D.
【考點(diǎn)精析】利用溫度計(jì)的使用方法和量筒的使用方法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知溫度計(jì)的使用: ⑴讓溫度計(jì)與被測(cè)物長(zhǎng)時(shí)間充分接觸,直到溫度計(jì)液面穩(wěn)定不再變化時(shí)再讀數(shù), ⑵讀數(shù)時(shí),不能將溫度計(jì)拿離被測(cè)物體, ⑶讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與溫度計(jì)標(biāo)尺垂直,與液面相平,不能仰視也不能俯視. ⑷測(cè)量液體時(shí),玻璃泡不要碰到容器壁或容器底;量筒和量杯的使用方法:首先放在水平桌面上,讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,(水銀應(yīng)與凸液面的頂部保持水平).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“探究串聯(lián)電路特點(diǎn)”時(shí)小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示.
(1)為了尋找“串聯(lián)電路的電流關(guān)系”,分別把圖中A、B、C各點(diǎn)斷開,然后把接入,閉合開關(guān)前,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)電表指針如圖乙所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是.
(2)在尋找“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”時(shí),小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖丙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該.
(3)正確實(shí)驗(yàn)操作后,測(cè)得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC , 測(cè)得AB、BC、AC兩點(diǎn)間的電壓UAB、UBC、UAC.下列說法正確的是
A.IA>IB>IC
B.IA<IB<IC
C.UAB=UBC=UAC
D.UAC=UAB+UBC
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小球從空中靜止自由下落,記錄某段時(shí)間小球的動(dòng)能隨時(shí)間變化情況如圖所示.不計(jì)空氣阻力,小球這段時(shí)間重力勢(shì)能隨時(shí)間變化情況最合適的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華探究凸透鏡的成像規(guī)律.
(1)測(cè)量凸透鏡焦距時(shí),將凸透鏡太陽光,移動(dòng)透鏡,讓使太陽光在光屏上會(huì)聚成最小最亮的光斑,如圖所示,凸透鏡的焦距為cm.
(2)小華將蠟燭移到某一位置,無論如何移動(dòng)光屏都不能承接到像,由此得出:“此位置凸透鏡成虛像”的結(jié)論,該結(jié)論(可信/不可信).
(3)小華將蠟燭放在距凸透鏡16cm處時(shí),燭焰在光屏上所成清晰的像是(等大/放大/縮。湓碓谏钪械膽(yīng)用是 .
(4)小華所佩戴的近視眼是(凸/凹)透鏡,光屏上的得到清晰的像后,小華固定蠟燭和凸透鏡不動(dòng),在蠟燭和凸透鏡間方上自己的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為1.2kg,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊,放置在水平地面上,g取10N/kg.求:
(1)求物塊重力的大。
(2)求物塊對(duì)地面的壓強(qiáng);
(3)若將物塊放入足夠深的水中,求物塊靜止時(shí)受到的浮力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】無線充電是一種新技術(shù),它的原理是,電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng),手機(jī)內(nèi)部的受電線圈靠近該磁場(chǎng)時(shí)就會(huì)產(chǎn)生電流,給智能手機(jī)充電.受電線圈處用到了圖中哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理( )
A. 線圈通電后吸引大頭針
B. 導(dǎo)線左右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生電流
C. 閉合開關(guān)后小磁針偏轉(zhuǎn)
D. 直導(dǎo)線通電時(shí)發(fā)生運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖所示的裝置測(cè)量凸透鏡的焦距,其焦距為cm.他將蠟燭放在距凸透鏡15cm處時(shí),燭焰在光屏上成清晰的倒立(放大/等大/縮。┑南瘢∶鞴潭ㄏ灎T和凸透鏡不動(dòng),在光屏和凸透鏡間放上自己的近視眼鏡,若仍要在光屏上成清晰的像,光屏應(yīng)向(靠近/遠(yuǎn)離)凸透鏡的方向移動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】悉尼科技大學(xué)的研究小組研發(fā)了一種獨(dú)特的復(fù)合材料﹣﹣石墨紙,如圖所示.其成分以石墨為主,薄如紙張,比鋼要堅(jiān)硬10倍且輕巧,還可以回收利用.未來應(yīng)用非常廣泛.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.石墨紙是絕緣體,不易導(dǎo)電
B.與鋼相比,石墨紙的硬度較大
C.石墨紙是一種環(huán)保材料
D.與同體積的鋼相比,石墨紙的質(zhì)量較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明用凸透鏡觀察課本上的鸚鵡圖片的情景,左圖是書上鸚鵡圖片,右邊四個(gè)圖是他看到的鸚鵡的像.開始將凸透鏡緊靠課本觀察,然后逐漸增大凸透鏡到課本的距離,則他先后看到的像應(yīng)是( )
A.②④③①
B.②③①④
C.④②③①
D.④③②①
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