【題目】為了探究影響電熱的因素，小偉設(shè)計(jì)了如圖所示電路，燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油，R2>R1．

（1）除了溫度計(jì)外，還需要的測(cè)量工具 ．實(shí)驗(yàn)中煤油 吸熱的多少是通過(guò)來(lái) 反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．

（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河途哂?/span> 的特點(diǎn)．

（3）通電一定時(shí)間后，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（4）若要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系，你接下來(lái)的操作是 ，比較 ．

【答案】⑴秒表、溫度計(jì)升高的示數(shù) （2）比熱容小 （3）當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越大 （4）移動(dòng)滑片改變電流大小；相同通電時(shí)間內(nèi)甲（或乙）瓶中溫度計(jì)升高的示數(shù)

【解析】

試題分析：（1）除了溫度計(jì)外，還需要的測(cè)量工具秒表，實(shí)驗(yàn)中煤油 吸熱的多少是通過(guò)來(lái)溫度計(jì)升高的示數(shù)反映的；（2）為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果，小明選用煤油而不用水做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)槊河偷?/span>比熱容小；（3）通電一定時(shí)間后，乙瓶中的溫度計(jì)示數(shù)升的快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：當(dāng)電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越大；（4）要在上面的電路中繼續(xù)探究電熱與電流的關(guān)系，接下來(lái)的操作是移動(dòng)滑片改變電流大小，比較相同通電時(shí)間內(nèi)甲（或乙）瓶中溫度計(jì)升高的示數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量額定電壓為4.5V小燈泡L的額定功率。

（1）小華連接好如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光偏亮，觀察電壓表、電流表均有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___________________________；

（2）小華改正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為4.5V時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，由此可知，此時(shí)通過(guò)小燈泡L的電流為________A,小燈泡L的額定功率為___________W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某電熱器的電路原理圖，通過(guò)開關(guān)斷開、閉合，可以實(shí)現(xiàn)“加熱”和“保溫”兩種狀態(tài)的變換，對(duì)應(yīng)的額定功率分別為1 000 W和50 W。

（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2斷開時(shí)，電熱器處于________（選填“加熱”或“保溫”）狀態(tài)。

（2）電熱器在加熱狀態(tài)下正常工作210 s，將500 g初溫為20 ℃的水加熱到100 ℃，加熱效率是多少______？[已知c水＝4.2×103J/（kg·℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答以下問(wèn)題．

感應(yīng)發(fā)光冰塊

感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級(jí)PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊，采用先進(jìn)的觸水式開關(guān)，具有入水即亮的特性（液體感應(yīng)），外形仿如真實(shí)冰塊一般．感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電，無(wú)化學(xué)變化，無(wú)毒無(wú)害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有：液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡．感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動(dòng)發(fā)亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后，再放入飲料內(nèi)，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請(qǐng)勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊，避免放置于溫度過(guò)高的飲品中．

（1）液體感應(yīng)器是先進(jìn)的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”）．

（2）冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過(guò) 的方式改變飲料的內(nèi)能．

（3）LED燈泡發(fā)光時(shí)，將電能主要轉(zhuǎn)化為 能．

（4）根據(jù)文中的信息，在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖．

（5）用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于 狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在家中準(zhǔn)備測(cè)量圖所示的電熱水壺的熱效率．他把家中其他用電器都與電源斷開，僅讓該電熱水壺給水加熱．加熱一段時(shí)間后，把壺中質(zhì)量為 1kg 的水從 20℃加熱到 100℃；加熱前、后電能表示數(shù)如圖所示．求：（c水=4.2×103J/（kg℃））

（1）水吸收的熱量___

（2）電熱水壺的熱效率_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，閉合開關(guān)S后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從一端滑到另一端，R1、R2的U～I(xiàn)關(guān)系圖象如圖乙所示：在上述過(guò)程中，滑片P從任意一點(diǎn)滑動(dòng)到另外一點(diǎn)時(shí)，電流表A的示數(shù)變化量為△I，電壓表V1、V2的示數(shù)變化量分別為△U1、△U2，R1、R2的功率變化量分別為△P1、△P2，則（ ）

A. R1的阻值為70Ω B. 電源電壓是18V

C. ||=||總成立 D. ||=||總成立

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“珍愛生命、注意安全”是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)，下列有關(guān)安全的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 如果發(fā)生觸電事故，應(yīng)立即切斷電源，然后施救

B. 雷雨天，人不能在高處打傘行走，否則可能會(huì)被雷擊中

C. 使用驗(yàn)電筆時(shí)，手必須接觸筆尾金屬部分

D. 洗衣機(jī)、電冰箱、電腦等許多家用電器均使用三腳插頭與三孔插座連接，如圖所示，在沒有三孔插座的情況下，可以把三腳插頭上最長(zhǎng)的插頭去掉，插入二孔插座中使用用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”：

（1）如圖，a、b兩接線柱間應(yīng)接入________．

（2）下列各種操作中，能使閉合回路產(chǎn)生電流的是_______（選填字母）

A. 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中靜止

B. 保持導(dǎo)體靜止，使蹄形磁體水平向左運(yùn)動(dòng)

C. 讓導(dǎo)體在磁場(chǎng)中作豎直向上或豎直向下的運(yùn)動(dòng)

（3）從能量的角度來(lái)分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過(guò)程是________能轉(zhuǎn)化為電能．

（4）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯．請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：________．

（5）探究完上述實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)在a、b兩接線柱間換成________就可以探究“磁場(chǎng)對(duì)電流的作用”的實(shí)驗(yàn)，接通電路后，導(dǎo)體向右運(yùn)動(dòng)，如要使其向左運(yùn)動(dòng)，可以________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王建同學(xué)對(duì)微風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣，將它與小燈泡按如圖甲所示的電路連接并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．用手快速撥動(dòng)風(fēng)扇葉片，這時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光，微風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了_________機(jī)，此時(shí)它的工作原理是___________，這一過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化是____________________________．

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