甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同，分別用相同的酒精燈對(duì)兩種物質(zhì)加熱，記錄升高的溫度與加熱時(shí)間之間的關(guān)系如表中所示，則

加熱時(shí)間(min)

1

2

3

4

5

6

升高溫度(℃)

甲

2

4

6

8

10

12

乙

1

2

3

4

5

6

 

A．甲的比熱容小于乙的比熱容          

B．甲的比熱容大于乙的比熱容

C．在相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙吸收的熱量相同

D．升高相同溫度時(shí)，乙吸收的熱量比甲多

 

【答案】

ACD

【解析】

試題分析：知道甲乙的質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同，根據(jù)Q=cm△t，由升高溫度的大小來(lái)判斷比熱大�。兰滓业馁|(zhì)量相同，升高相同的溫度，根據(jù)Q=cm△t，由比熱大小來(lái)判斷吸收熱量多少．

甲乙的質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同，根據(jù)Q=cm△t，甲升高的溫度小于乙升高的溫度，所以甲的比熱大于乙的比熱．

酒精燈相同，相同時(shí)間內(nèi)，放出的熱量相同，甲乙吸收的熱量相同．

甲乙質(zhì)量相同，升高相同的溫度，根據(jù)Q=cm△t，甲的比熱大，甲吸收熱量多．

故選A、C、D．

考點(diǎn)：此題考查的是熱量的計(jì)算。

點(diǎn)評(píng)：本題思路：利用Q=cm△t，知道兩個(gè)量是相等的，由第三個(gè)量的關(guān)系來(lái)判斷第四個(gè)量的關(guān)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?嶗山區(qū)模擬）回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“測(cè)定鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如圖（1），請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象（如圖（2）．通過(guò)圖象分析，可以得出的結(jié)論是：
不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般
相同
相同
（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲
＞
＞
 ρ乙．
（3）如圖（3）是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)．
小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等，說(shuō)明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越
慢
慢
．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（4）用如圖（4）所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．
①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測(cè)出摩擦力的大�。�
②比較圖
甲
甲
和圖
乙
乙
可知：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“測(cè)定鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)課題：測(cè)定鐵塊的密度
實(shí)驗(yàn)器材：小鐵塊、細(xì)線、
量筒
量筒
、天平和適量的水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：①將天平放在水平面上，調(diào)節(jié)
天平的橫梁
天平的橫梁
平衡；
②將小鐵塊放在天平的
左
左
盤中，測(cè)出小鐵塊質(zhì)量m；
③在量筒中倒入適量的水，測(cè)得水的體積V1；
④將金屬塊用細(xì)線拴好，沒(méi)入水中，測(cè)出
水和鐵塊
水和鐵塊
的體積V2；
⑤算出鐵塊的體積V=
V2-V1
V2-V1

⑥算出小鐵塊的密度 ρ=
m
V2-V1
m
V2-V1

（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象．通過(guò)圖象分析，可以得出的結(jié)論是：不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般
不同
不同
（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲
＞
＞
 ρ乙．
（3）如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)．

小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等，說(shuō)明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越
慢
慢
．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（4）用下圖所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．

①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測(cè)出摩擦力的大�。�
②比較圖
甲
甲
和圖
乙
乙
可知：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

質(zhì)量相的甲、乙兩種物質(zhì)，吸收相等的熱量后，溫度升高之比為2：3，則甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比為（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“測(cè)定鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下，請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．
實(shí)驗(yàn)課題：測(cè)定鐵塊的密度
實(shí)驗(yàn)器材：小鐵塊、細(xì)線、______、天平和適量的水等．
實(shí)驗(yàn)步驟：①將天平放在水平面上，調(diào)節(jié)______平衡；
②將小鐵塊放在天平的______盤中，測(cè)出小鐵塊質(zhì)量m；
③在量筒中倒入適量的水，測(cè)得水的體積V1；
④將金屬塊用細(xì)線拴好，沒(méi)入水中，測(cè)出______的體積V2；
⑤算出鐵塊的體積V=______
⑥算出小鐵塊的密度 ρ=______
（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象．通過(guò)圖象分析，可以得出的結(jié)論是：不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般______（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲______ ρ乙．
（3）如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)．

小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等，說(shuō)明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越______．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做______運(yùn)動(dòng)．
（4）用下圖所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．

①應(yīng)使木塊在拉力作用下做______運(yùn)動(dòng)，利用拉力與摩擦力是______力的原理測(cè)出摩擦力的大小．
②比較圖______和圖______可知：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年山東省青島市嶗山區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）在“測(cè)定鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（部分）如圖（1），請(qǐng)?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容．

（2）為了研究物質(zhì)的某種特性，小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象（如圖（2））．通過(guò)圖象分析，可以得出的結(jié)論是：
不同的物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般______（選填“相同”或“不同”），甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為：ρ甲______ ρ乙．
（3）如圖（3）是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)．
小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等，說(shuō)明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小，速度減小得越______．由此我們可以推斷：假如小車在水平面上不受力，它將做______運(yùn)動(dòng)．
（4）用如圖（4）所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”．
①應(yīng)使木塊在拉力作用下做______運(yùn)動(dòng)，利用拉力與摩擦力是______力的原理測(cè)出摩擦力的大�。�
②比較圖______和圖______可知：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．

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