請用學(xué)過的物理知識分析,跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳時(shí)為什么要用力蹬地?
因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳時(shí)用力蹬地，人對地施加了力，同時(shí)地也對人施加了力的作用，使人向上彈起，這樣能跳的更遠(yuǎn)。

試題分析：運(yùn)動員跳高時(shí)，首先要用腳蹬地面，給地面向下的作用力，由于物體間力的作用是相互的，于是地面就給腳施加一個(gè)向上的力，就是這個(gè)力使人得以離開地面。
點(diǎn)評：解決本題的關(guān)鍵是熟知力的作用是相互的，屬于中等難度的試題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用天平和彈簧測力計(jì)分別在地球和月球上測同一物體，測量的結(jié)果是(    )
A．天平彈簧測力計(jì)測的都相同B．天平測的相同，彈簧測力計(jì)測的不同
C．天平測的不同，彈簧測力計(jì)測的相同D．天平、彈簧測力計(jì)測的都不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，測電筆是常用的電工工具，它的設(shè)計(jì)和使用應(yīng)用了不少物理知識。請你指出這種工具在設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)上或使用中涉及到的物理現(xiàn)象，并寫出所依據(jù)的物理知識。

示例：物理現(xiàn)象：        筆桿上有螺紋            
物理知識：         增大摩擦               
你發(fā)現(xiàn)的物理現(xiàn)象：                                 
物理知識：                                 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲、乙兩位同學(xué)分別站在兩個(gè)滑板上，甲同學(xué)伸出手來不動，乙用力推甲同學(xué)，結(jié)果兩位同學(xué)向相反的方向運(yùn)動了，這個(gè)現(xiàn)象說明：力的作用是 的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，其目的是為了增大摩擦的是
A．給笨重的旅行箱裝上輪子
B．給自行車的車軸加潤滑油
C．給機(jī)器的轉(zhuǎn)軸加裝滾珠
D．給鞋底的表面做出凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)物體在月球上的重力為地球上的六分之一，有人在地球上的質(zhì)量是60kg，到月球上他的體重為（   ）
A．10kgB．60kgC．100ND．600N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示A、B兩個(gè)質(zhì)量相同的旅行箱，      箱容易被推動，這說明了     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫氣球吊著一個(gè)重物，以10m/s的速度勻速上升，當(dāng)?shù)竭_(dá)某一高度，繩子突然斷開時(shí)，這個(gè)重物將（    ）                                      
A．繼續(xù)上升一段，然后下落B．立即下落
C．以原來的速度一直上升D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

認(rèn)真觀察下面四幅圖，回答問題。

實(shí)驗(yàn)（1）聞到飯菜的香味說明                             。
實(shí)驗(yàn)（2）說明                                           。
實(shí)驗(yàn)（3）說明力的作用效果跟          有關(guān)。
實(shí)驗(yàn)（4）在測量形狀不規(guī)則小固體密度時(shí)，要用量筒測它的體積，量筒中的水應(yīng)當(dāng)“適量”，“適量”的標(biāo)準(zhǔn)是               和                         ；
如圖（4）所示的量筒，其分度值是        ，小石塊的體積是       ；

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