9．2017年5月5日，我國(guó)自主研發(fā)的C919商用大飛機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)成功首飛．客機(jī)中的部分鈦合金零件采用了激光3D打印技術(shù)．關(guān)于客機(jī)的下列說法不正確的是（　�。�
A．客機(jī)采用密度小的材料，可以減輕它的重力
B．客機(jī)在空中沿直線勻速飛行，是受平衡力作用
C．客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理
D．客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)更大

分析 （1）制造客機(jī)時(shí)，要盡可能地減輕其質(zhì)量、重力，可以利用公式m=ρV和G=mg分析；
（2）靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)，物體保持平衡狀態(tài)時(shí)，一定受到平衡力的作用；
（3）流體流速越大的位置，壓強(qiáng)越��；
（4）大氣壓隨著高度的增加而減�。�

解答 解：A、由公式m=ρV和G=mg知，在體積一定的情況下，要減輕重力，只能選擇密度較小的材料，故A正確；
B、在空中勻速直線飛行的飛機(jī)處于平衡狀態(tài)，故受到的力是平衡力，故B正確．
C、客機(jī)升空利用了“空氣流速大的地方壓強(qiáng)小”的原理，故C正確；
D、客機(jī)所在高空的大氣壓強(qiáng)，比海平面附近的大氣壓強(qiáng)小，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查密度的應(yīng)用、力的平衡、流體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系、氣壓與高度的關(guān)系等知識(shí)，是一道綜合題目，相對(duì)比較復(fù)雜，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開，小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了，下列解釋合理的是（　　）
A．門被風(fēng)吹開是因?yàn)殚T沒有受到摩擦力的作用
B．門沒被吹開是因?yàn)轱L(fēng)吹門的力小于摩擦力
C．塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
D．塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖甲所示，長(zhǎng)方體金屬塊在細(xì)繩豎直向上拉力作用下從水中開始一直豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，上升到離水面一定的高度處．圖乙是繩子拉力F隨時(shí)間t變化的圖象，取g=10N/kg．根據(jù)圖象信息可知（　�。�
A．0-t3的整個(gè)過程中拉力的功率一直不變
B．浸沒在水中的金屬塊所受合力為20N
C．浸沒在水中的金屬塊所受浮力為20N
D．該金屬塊的密度為3.5×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．音樂小組的幾位同學(xué)自己動(dòng)手制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如下圖所示：

根據(jù)波形圖可以知道：三種樂器具有相同的音調(diào)，不同的音色．（選填“音色”、“音調(diào)”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

4．根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，重為5N的小球懸浮在水中，請(qǐng)畫出小球的受力示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�
A．
筷子在水中“折斷”		B．
透過玻璃磚看筆
C．
用放大鏡看字母		D．
鴨子在水中的倒影

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在緊張的中考復(fù)習(xí)中，小張同學(xué)和同桌小孟對(duì)物理的電學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，為了更好的掌握實(shí)驗(yàn)，他們一起拿出了自己的實(shí)驗(yàn)器材，準(zhǔn)備重新回顧實(shí)驗(yàn)，其中有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電源電壓6V、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線若干，小張?jiān)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示． 
（1）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片移至B（填“A”或“B”）端，起到保護(hù)電路元件安全的作用，電路連接好，小張閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，這是由于電壓表正負(fù)接線柱接反引起的；小張糾正錯(cuò)誤后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
②小張先將R=25Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)，把R換為20Ω的電阻時(shí)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片位置向A（填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)保持2.5V不變，同時(shí)記下電流表的示數(shù)，接著把R分別換成15Ω、10Ω、5Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
③若要使所給的5個(gè)定值電阻依次接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為35Ω．
④小張根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖丙中的a圖象所示，由圖象可得結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中電流與電阻成反比．
⑤同組的小孟也利用電路和器材按同樣的電阻更換順序又進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出了如圖丙中的b所示的圖線，但小孟在操作中存在一個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你根據(jù)圖象分析，小孟在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是沒有控制電壓表示數(shù)為2.5V不變．

（2）順利完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)盒中還有小燈泡，銘牌上標(biāo)有額定電壓為2.5V，于是想測(cè)一下燈泡的電阻．
①小孟用小燈泡代替定值電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，連接完電路后，發(fā)現(xiàn)小燈泡微微發(fā)光，移動(dòng)滑片，小燈泡亮度不變，請(qǐng)你幫助小孟分析原因：將變阻器的下面兩個(gè)接線柱連入了電路中．
②小孟將電路連接正確后，閉合開關(guān)，條件變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)小燈泡的阻值是8.3Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）．
③實(shí)驗(yàn)中，小孟的小燈泡先由暗變亮，發(fā)出耀眼的光后被燒壞，為了避免燈絲燒斷，請(qǐng)你提出在調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)：眼睛應(yīng)注意觀察電壓表示數(shù)不能超過3V．．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．圖17是用溫度計(jì)測(cè)取水溫的二種方法，其中圖（a）所示方法是正確的；另一圖所示方法的錯(cuò)誤是玻璃泡碰到了容器底，讀數(shù)時(shí)視線與液柱不相平．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案