【題目】材料一:1820年,丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)。

材料二:1825年,瑞士物理學(xué)家科拉頓做了如下實(shí)驗(yàn):他將一個(gè)能反映微小變化的電流表,通過(guò)導(dǎo)線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路,并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個(gè)相連的房間,如圖。他將一個(gè)條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi),同時(shí)跑到另一個(gè)房間里,觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)。進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),他都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

材料三: 1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第用閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場(chǎng)里切割磁感線的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體中產(chǎn)生電流,從而實(shí)現(xiàn)了用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。

(1)進(jìn)行奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí),在靜止的小磁針上方,分別用圖甲和乙兩種方式放置一根導(dǎo)線。當(dāng)導(dǎo)線通電時(shí),小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是_______(選填“甲”或“乙”)。

(2)科拉頓、法拉第等物理學(xué)家相繼進(jìn)行如材料所說(shuō)的實(shí)驗(yàn)研究,是基于_____________的科學(xué)猜想。

(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)中,_______(選填“已經(jīng)”或“沒(méi)有”)滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),你提出的一種改進(jìn)方法是________________________。

【答案】(1)甲;(2)磁能產(chǎn)生電(3)已經(jīng);將電流表等器材置于同一房間(其他合理答案均可)

【解析】(1)甲中電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)的磁感線垂直與紙面,故小磁針受到的力也垂直于紙面,該力的力臂最大,可以使小磁針偏轉(zhuǎn),而乙圖中電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)與紙面平行,故小磁針受到的力也與紙面平行,該力的力臂較小,偏轉(zhuǎn)不明顯;(2)由于奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場(chǎng),而事物間總是相互聯(lián)系的,那么科學(xué)家就聯(lián)想到磁場(chǎng)是否也能夠產(chǎn)生電流呢?即磁能產(chǎn)生電的猜想;(3)科拉頓的實(shí)驗(yàn)與法拉第的實(shí)驗(yàn)相似,說(shuō)明產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件已經(jīng)滿足,他之所以沒(méi)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是因?yàn)殡娏鞅硎緮?shù)的變化在他從一個(gè)房間跑到另一個(gè)房間時(shí)就產(chǎn)生了,這種變化的電流沒(méi)有被他捕捉到,改進(jìn)的方法就是將電流表等器材置于同一房間,以方便觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于安全用電

(1)如圖甲所示,試電筆可以用來(lái)辨別火線和零線,也可以檢查電氣設(shè)備的外殼是否帶電.

(2)如圖乙所示,洗衣機(jī)、電冰箱等用電器的電源插頭是三腳插頭,則三腳插頭標(biāo)著E的導(dǎo)線和___相連.

(3)如圖丙-1是起保險(xiǎn)作用的空氣開關(guān),它是為防止由于短路或______而使家庭電路中電流過(guò)大導(dǎo)致的危險(xiǎn);圖丙-2是漏電保護(hù)器,它 ______ (選填不能)防止站在絕緣凳上的人同時(shí)接觸火線和零線(雙線觸電)而觸電.

(4)如圖是常用的接線板,接線板上的開關(guān)閉合時(shí),接線板上的LED指示燈會(huì)發(fā)光,插座同時(shí)提供電壓;若指示燈損壞,開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供電壓.請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小玲家中使用的電能表,下表是她對(duì)自己家的用電器使用情況的記錄表.

(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明表中所列的用電器能否同時(shí)使用?

(2)如果按小玲調(diào)查的用電器使用情況,她家一個(gè)月(按30天計(jì))共消耗電能多少kWh?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9×103kg/m3,一塊質(zhì)量為0.79kg,邊長(zhǎng)為1dm的正方體泡沫鋼,孔隙度是( 。

A. 1%

B. 10%

C. 90%

D. 99%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,兩木塊自左向右運(yùn)動(dòng),現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光,記錄下木塊每次曝光時(shí)的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔是相等的。兩木塊運(yùn)動(dòng)的v-t和s-t圖像如圖乙所示,能真實(shí)反映木塊運(yùn)動(dòng)情況的選項(xiàng)是

A. b、d B. a、c C. a、d D. b、c

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的掃地機(jī)器人已進(jìn)入我們的生活.當(dāng)它靜止在水平地面上時(shí)

A. 受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

B. 受到的重力和支持力是一對(duì)相互作用力

C. 受到的支持力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)量與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù):

拉力的大小F/N

0

3

6

9

12

15

彈簧的長(zhǎng)度L/cm

15

16.5

18

19.5

21

23

彈簧的伸長(zhǎng)ΔL/cm

0

1.5

3

4.5

8

(1)表格內(nèi)缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是_______ 。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷,當(dāng)所加拉力為5N時(shí),彈簧的長(zhǎng)度應(yīng)為_______

(3)測(cè)量結(jié)束后,如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷彈簧的“伸長(zhǎng)量”與所受“拉力大小”是否成正比?你認(rèn)為下列方法可行的有______(填字母)

A.作出F-L圖象,若是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則說(shuō)明二者成正比

B.計(jì)算拉力F和△L的比值,若為一定值,則說(shuō)明二者成正比

C.每當(dāng)拉力F增加3N時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量△L相應(yīng)增加1.5 cm,則說(shuō)明二者成正比

D.當(dāng)拉力F變?yōu)樵瓉?lái)的n倍時(shí),伸長(zhǎng)量△L也總是變?yōu)樵瓉?lái)的n倍,則說(shuō)明二者成正比

(4)在彈性限度范圍內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)△L與所受拉力F的關(guān)系可寫成△L = F/k,則此處k=________ 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2009新疆)如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電壓表能直接測(cè)出燈泡L1兩端電壓的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的上端固定一塊木板,小虎同學(xué)從地面跳上木板后,向下壓縮彈簧的過(guò)程中,他的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能變化情況是( )

A.重力勢(shì)能減小,彈性勢(shì)能增大

B.重力勢(shì)能增大,彈性勢(shì)能減小

C.重力勢(shì)能增大,彈性勢(shì)能增大

D.重力勢(shì)能減小,彈性勢(shì)能減小

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