【題目】楚楚同學(xué)用托盤天平、量筒測鋁塊的質(zhì)量和密度．

（1）操作情況如圖所示．其中錯誤的操作有：①__；②__．

（2）當(dāng)他改正錯誤后，調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向__（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．

（3）用調(diào)節(jié)好的天平測鋁塊的質(zhì)量，所用的砝碼和游碼位置如圖所示，質(zhì)量為__g，用量筒測出鋁塊的體積為19cm3，則鋁塊的密度為__g/cm3（保留一位小數(shù)）．

【答案】 用手直接拿砝碼 物體與砝碼位置放反了 左 52 2.7

【解析】由圖1可知，其中錯誤的操作有：①用手直接拿砝碼 ②物體與砝碼位置放反了。

調(diào)節(jié)天平橫梁時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖所示，說明右邊質(zhì)量大，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)。

由圖3可知，物體的質(zhì)量m=50g+2g=52g，

鋁塊的密度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】晴天曬被子能殺菌是利用太陽光中的_____殺菌；“聲吶”利用了_____定向性好、在水中傳播距離遠(yuǎn)等特點(diǎn)，可用于測繪海底形狀．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市燕子快遞公司為了更加方便、快捷、環(huán)保地服務(wù)于廣大客戶，創(chuàng)新了無人機(jī)快遞服務(wù)．該公司如圖所示無人機(jī)相關(guān)信息如下表：

無人機(jī)自重（含電池）G

160N

最大升力F

260N

最大飛行速度v

54km/h

腳架與水平地面接觸面積S

10﹣2m2

求：
（1）無人機(jī)送貨時(shí)最大能裝載多少kg的貨物？（取g=10N/kg）
（2）現(xiàn)要將貨物送到27km的地方，最快需要多少min？
（3）當(dāng)無人機(jī)載著40N貨物降落在水平地面上時(shí)，對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩部分組成．

（1）要使入射光和其反射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是___（選填“垂直”或“不垂直”）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了___反射．

（2）小明讓一束光沿AO貼著紙板E射到平面鏡上，在紙板F上會看到反射光OB的徑跡．三次改變?nèi)肷浣堑拇笮�，�?shí)驗(yàn)所測得數(shù)據(jù)如表一所示．他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請你分析小明測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究的動能是指_________(填序號)

A．小球在斜面上時(shí)的動能 B．小球撞擊木塊時(shí)的動能

C．小球撞擊木塊后的動能 D．木塊的動能

（2）使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_______的關(guān)系．

（3）小華同學(xué)通過比較如圖中B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，小麗認(rèn)為小華的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎？___________．

（4）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達(dá)底部時(shí)的速度大小相等”有疑惑，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的小球A、C同時(shí)從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運(yùn)動情況，若C球相對于A球____，就可以說明任一時(shí)刻兩球的速度大小相等．

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時(shí)，也用到了斜面：讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近（如上表），最終停下來后，小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等_____，（選填“相等”或“不相等”）理由是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你有這樣的體會嗎？在寒冷的冬天，戴著眼鏡從外面走進(jìn)暖和的教室里，鏡片上會出現(xiàn)一層小水珠，使你看不清物體，這是因?yàn)?/span>__________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑。由圖可知，凸透鏡對光線具有______作用，該凸透鏡的焦距是_________cm。

（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能的原因：________________________。

（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、___________的實(shí)像（填寫像的性質(zhì)）；_______ (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的。如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上遠(yuǎn)離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向__________ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動。此時(shí)，所成的像變____________.

（4）現(xiàn)有一塊透鏡，不用手摸，請你用兩種不同的辦法，來判斷它是凸透鏡還是凹透鏡。

方法一：______________________________________________

方法二：______________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù) ， 木塊對桌面的壓力 ， 木塊對桌面的壓強(qiáng) ． （均選填“變大“、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時(shí)發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___（同一/不同）高度處釋放，比較小球在___（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：____；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將____．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____W2（＞/＜/﹦）．

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h1、h2的位置滾下（mA＜mB，h1＞h2），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有問題，問題是：____．更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1____f2（＞/＜/﹦）．

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