【題目】如圖所示,在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中,使小車從斜面 A 點由靜止開始滑下,接著在材料不同的水平面上繼續(xù)運動,小車分別停在如圖所示的位置。

(1)小車每次在水平面上運動時,它在豎直方向上受到的______力與______力相互平衡, 相當于小車只受水平方向上的阻力;

(2)從實驗中可以發(fā)現(xiàn),小車在材料不同的水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的運動阻力越______(選填“大”或“小”),小車的運動距離越______(選填“長” 或“短”);

(3)從上述實驗結論經過推理可以得出:如果水平表面絕對光滑,運動物體受到的阻力為零,物體將一直做______。

【答案】 支持 勻速直線運動

【解析】

(1)[1][2]小車從斜面上滑下后沿水平面運動時,因為小車在豎直方向上受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,是一對平衡力,合力為0,作用效果相互抵消,相當于小車只受水平方向上的阻力。

(2)[3][4]由圖可知,從毛巾表面到棉布表面再到木板表面,接觸面越來越光滑,小車所受摩擦阻力越來越小,其運動的距離也越來越長,速度減小的越慢。

(3)[5]結合實驗現(xiàn)象,再進一步進行科學推理,可以得出,當水平面絕對光滑,即運動物體受阻力為零,其運動狀態(tài)將不發(fā)生改變,即它將做勻速直線運動。

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相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( )

A. a)和(bB. c)和(dC. a)和(cD. b)和(d

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長的剛性輕板(不易彎曲,且不計本身重量),A端用繩系住,并將繩的另一端固定在地面上,繩能承受的最大拉力為F=1500牛,用一支架將輕板支撐在O處,板剛好水平,設OA=0.5米,有一個重為250N的小孩,從O點開始出發(fā),以v=0.5/秒的速度向另一端緩慢行走,求:

1)行走2秒后繩的拉力.

2)行走多長時間,剛好繩被拉斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(1)李明取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)分度盤如圖甲所示。他應先將天平的平衡螺母向_____移動。

(2)用天平測出空燒杯的質量為16 g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖乙所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖丙所示,則燒杯中醬油的質量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3。此法測出的醬油密度比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)。

(3)為了避免測量中燒杯沾有液體的影響,李明又想到另一種方法測量醬油的密度,他添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,實驗步驟如下:

①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0;

②將一個燒杯_____,用天平測出燒杯和水的總質量為m1;

③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2;

④則醬油的密度表達式ρ=_____(已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量相等,溫度分別為28℃、100℃的水分別裝在甲、乙兩容器中,現(xiàn)將一個溫度為100℃的金屬球放入甲容器中,達到熱平衡時(金屬球的溫度和水的溫度相同),甲容器中水升高到40℃,然后,迅速取出金屬球放入乙容器中,再次達到熱平衡,乙容器中水的溫度是(不計熱量損失和水的質量損失)( )

A. 60℃ B. 70℃ C. 88℃ D. 90℃

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【題目】小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中,水溫約為20℃,熱奶的溫度約為90℃,測量相關數(shù)據(jù),畫出了水和奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖所示.

(1)其中曲線_____是表示熱奶溫度隨時間的變化情況,大約經過15min時間,熱奶和水溫度達到相同.從圖象可以看出,熱奶溫度隨放熱時間的變化特點是_____(選 填“溫度先慢后快地降低”或“溫度先快后慢地降低”)

(2)小明還發(fā)現(xiàn),放在室內的熱水冬天比夏天冷卻快.為了研究“熱水冷卻快慢與哪些因素有關”,小明進行了以下實驗探究:

(提出問題)熱水冷卻快慢與哪些因素有關?

(進行猜想)

猜想一:熱水冷卻的快慢與溫差有關(溫差=熱水溫度-環(huán)境溫度);

猜想二:熱水冷卻的快慢與裝水容器的材料有關;

猜想三:熱水冷卻的快慢與熱水表面空氣的流動速度有關.

(進行實驗,收集證據(jù))

小明選用3個玻璃杯、1個塑料杯、1個鋁杯(5個杯子大小、形狀完全相同).在杯子中分別倒入相同質量、相同溫度的熱水,放在溫度可調控的房間里做了5次實驗,只有第2次實驗用電風扇對杯中熱水吹風(水不溢出).測量熱水溫度從90℃將至50℃所用的時間,將實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

序號

容器材料

水的質量

風扇吹風

初溫/℃

末溫/℃

室溫/℃

冷卻時間/s

1

玻璃

相等

90

50

30

920

2

玻璃

相等

90

50

30

612

3

玻璃

相等

90

50

15

665

4

塑料

相等

90

50

15

780

5

相等

90

50

15

508

(分析與論證)

①請你提出一個新的科學猜想:熱水冷卻快慢還與________有關;

②分析比較實驗1和實驗2的數(shù)據(jù),可知熱水表面空氣流速越快,冷卻時間越____(選填“長”或“短”);

③分析序號為3、4、5的三個實驗,可以驗證小明的第____個(選填序號)猜想是___的(選填“正確”或“錯誤”);

④在驗證“熱水冷卻快慢與溫差是否有關”的兩次實驗中,需要控制不變的因素是:________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是探究物質的熔化規(guī)律的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

1)試管內物質在熔化過程中,某時刻溫度如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是 (選填“A”、“B”“C”),示數(shù)為 ,某同學根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖象(如圖丙ABCDE),則可知該物質是 (選填晶體非晶體).

2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續(xù)熔化.說明固體熔化時需要 (選填吸收放出)熱量.

3)根據(jù)描繪的圖線,該物質在第5min時處于 態(tài),該物質的熔點為 ,仔細觀察圖象發(fā)現(xiàn),該物質熔化前(AB段)升溫比熔化后(CD段)升溫 (選填).

4)圖象中DE段是 過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】皮皮和壯壯要探究并聯(lián)電路電流規(guī)律。

(1)圖甲是皮皮同學設計的實驗電路圖。他在測量C點干路電流時連接的實物圖如圖乙所示,其中有一根導線連接錯誤,請用×在錯誤導線上標出,并用筆畫線代替導線在圖中畫出正確的連線__________。

(2)皮皮同學在測量中發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉如圖丙所示,原因是________________

(3)為能進行多次實驗,壯壯同學在干路中串聯(lián)了一個________,從而得到了三組實驗數(shù)據(jù),如下表所示。壯壯同學發(fā)現(xiàn)皮皮記錄的數(shù)據(jù)中的0.80A是錯誤的,原因是皮皮在讀數(shù)時___________。

(4)皮皮和壯壯的實驗設計有一不足之處,你認為改進方法是:___________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較不同液體比熱容大小的實驗中,用相同酒精燈對四種液體加熱,得到如表所示數(shù)據(jù):若四次實驗中,在相同時間內,水、甲、乙、丙吸收的熱量相等,已知水的比熱容為c=4.2×103J/kg℃,則可得(

A. 乙液體的比熱容為2.1×103J/kg℃

B. 乙液體的密度大于丙液體的密度

C. 1次實驗中,水吸收的熱量一定等于酒精燃燒放出的熱量

D. 3、4次實驗中,乙液體吸收的熱量比丙液體吸收的熱量多

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