【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是( )
A.蓄電池充電時(shí),化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
B.暖瓶塞跳起時(shí),機(jī)械能化為內(nèi)能
C.用熱水袋取暖時(shí),內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移
D.電風(fēng)扇工作時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置探究焦耳定律,他們將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi),盒內(nèi)封閉有適量的空氣,乙裝置中另有一個(gè)5Ω的電阻在盒外與d并聯(lián).
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的.
(2)根據(jù)甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 .
(3)乙裝置右側(cè)盒外連接的5Ω電阻的作用是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,三個(gè)相同的燒瓶A、B、C內(nèi)部都盛有質(zhì)量和初溫均相等的液體,其中,A、B燒瓶中裝的是煤油,C燒瓶中裝的是水,A、B、C燒瓶中電阻絲的阻值分別為RA、RB、RC , 且RA<RB=RC(假設(shè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有任何熱損失).
(1)小明想用該裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”,他應(yīng)該觀察比較兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況.
(2)小紅用該裝置完成“比較水和煤油吸熱升溫的情況”,通過(guò)觀察比較B、C兩瓶中溫度計(jì)的示數(shù)變化情況,發(fā)現(xiàn)裝有煤油的燒瓶中溫度計(jì)示數(shù)變化較大,這是因?yàn)槊河偷?/span>。谠搶(shí)驗(yàn)中水吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是( )
A.攔河大壩上窄下寬
B.鋸條彎了
C.機(jī)翼的形狀
D.廚房粘鉤
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用“收音機(jī)”收聽(tīng)廣播節(jié)目,是電磁波在_______方面的應(yīng)用;醫(yī)院里醫(yī)生用激光治療近視眼是電磁波在_______方面的應(yīng)用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】岐山臊子面也是陜西的一種特色美食,吃面時(shí)夾起面條的筷子是_____杠桿(選填“省力”、“等臂”或“費(fèi)力”),將面碗端起來(lái)感覺(jué)很暖和,這是通過(guò)_____方式增加了手的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖電路,電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~15V,電阻R1=30Ω,電路兩端電壓恒為24V,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太小時(shí),電路中的電流會(huì)超過(guò)電流表量程,當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻太大時(shí),變阻器兩端電壓會(huì)超過(guò)電壓表量程,在不超過(guò)電表量程的情況下,下列選項(xiàng)正確的是( )
A.滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻范圍是10Ω﹣50Ω
B.電流表示數(shù)變化范圍是0.3A﹣0.6A
C.電阻R1的率變化范圍是2.8W﹣10.8W
D.電壓表示數(shù)變化范圍是6V﹣15V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想利用電磁繼電器制成一個(gè)溫度自動(dòng)報(bào)警器,實(shí)現(xiàn)對(duì)溫控箱內(nèi)的溫度監(jiān)控.用如下圖所示帶金屬觸絲的水銀溫度計(jì)和電磁繼電器組裝成自動(dòng)報(bào)警器,正常情況下綠燈亮,當(dāng)溫控箱內(nèi)溫度升高到一定溫度時(shí).紅燈亮(綠燈熄滅).請(qǐng)按此要求連接電路(紅、綠燈的額定電壓相同).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”.
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個(gè)線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個(gè)拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量看,卡片兩邊所受的拉力__________.
(2)為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡,可用手將卡片_______,釋放時(shí)觀察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開(kāi),并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是____________________.
(4)該實(shí)驗(yàn)在選擇卡片時(shí),選用較輕卡片的目的是____________.
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