A. | 人感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭 | B. | 雙手互搓,手的溫度升高 | ||
C. | 用熱水袋暖手,手感到溫暖 | D. | 向飲料中加冰塊飲料溫度降低 |
分析 改變物體內能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實質是能量的轉化,熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體,或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分,其實質是能的轉移.
解答 解:
A、人感冒發(fā)燒,用冷毛巾敷額頭,冷毛巾從人體吸收熱量,是通過熱傳遞改變人體的內能,故A不合題意;
B、兩手相互摩擦,手的溫度升高,是克服摩擦力做功,機械能轉化為內能,屬于做功改變物體的內能,故B符合題意;
C、用熱水袋暖手,手感到溫暖,熱水的內能轉移給了手,是通過熱傳遞改變人體的內能,故C不合題意;
D、向飲料中加冰塊飲料溫度降低,冰從飲料中吸收熱量,是通過熱傳遞改變飲料的內能,故D不合題意.
故選B.
點評 做功和熱傳遞雖然都能改變物體內能,但熱傳遞是內能的轉移,而做功是內能與機械能的轉化,兩者的實質不一樣.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動路程長的物體,速度大 | |
B. | 運動時間短的物體,速度大 | |
C. | 單位時間內通過的路程長的物體,速度大 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 白球碰撞紅球時,白球對紅球的作用力等于紅球對白球的作用力 | |
B. | 白球撞擊紅球后,白球的運動狀態(tài)不變 | |
C. | 白球碰撞紅球后逐漸停下來,是因為白球不受力的作用 | |
D. | 手推動球桿前進時,手對球桿的推力做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 丙圖中溢水杯溢到小桶中的水的質量為90g | |
B. | 丙圖中,浸沒在水中的鵝卵石所受浮力為0.5N | |
C. | 丁圖中,彈簧測力計的示數F應為7.4N | |
D. | 鵝卵石的密度為1.56g/cm3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 霜的形成是凝固,放熱 | |
B. | 冰掛的形成是凝華,放熱 | |
C. | 霧凇的形成是凝華,放熱 | |
D. | 冰花的形成是先液化,后凝固形成的,放熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
額定電壓 | 220V |
電機功率 | 100W |
加熱功率 | 1100W |
凈 重 | 20N |
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科目:初中物理 來源:河北省唐山市2017屆九年級中考模擬試卷(一)理科綜合物理試卷 題型:綜合題
如圖所示,在容器底部固定乙輕質彈簧,彈簧上端連有一邊長為0.1m的正方體物塊A,當容器中水的深度為20cm時,物塊A的體積露出水面,此時彈簧恰好處于自然伸長狀態(tài)(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg).求:
(1)物塊A受到的浮力
(2)物塊A的密度
(3)往容器緩慢加水,至物塊A剛好浸沒水中,立即停止加水,彈簧伸長了3cm,此時彈簧對木塊A的作用力F.
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