【題目】凡是物質由低狀態(tài)變?yōu)楦郀顟B(tài)都要______熱，凡是物質由高狀態(tài)變?yōu)榈蜖顟B(tài)都要_______熱。（選填：吸、放）

【答案】吸放

【解析】

物態(tài)變化伴隨著吸放熱，凡是物質由低狀態(tài)變?yōu)楦郀顟B(tài)都要吸熱，凡是物質由高狀態(tài)變?yōu)榈蜖顟B(tài)都要放熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上的甲、乙兩圓柱形容器，裝有質量相同的水，如圖所示．水對甲、乙兩容器底的壓力和壓強的大小關系分別是：F甲F乙；p甲p乙 ． （都選填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，足球比賽中，球員飛身魚躍將球頂進球門，此過程中下列說法正確的是（ ）

A.球在空中不受力的作用
B.球員落地滑行中不受摩擦力
C.頭對球的力與球對頭的力是一對平衡力
D.球離開人體后由于慣性繼續(xù)向前運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在鐵桶內放少量的水，用火加熱，沸騰后把桶口堵住，然后澆上冷水，鐵桶被壓扁．該現(xiàn)象證明了的存在；鐵桶被壓扁表明力可以改變物體的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國在高溫超導研究領域處于世界領先地位，早已獲得絕對溫度為100 K的高溫超導材料。絕對溫度(T)與攝氏溫度(t)的關系是T＝(t＋273)K，絕對溫度100 K相當于( )

A. －173 ℃ B. －100 ℃

C. 273 ℃ D. 100 ℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體從高處下落，到地面后溫度略有升高，這說明該物體的（　�。�

A. 機械能減少，內能增加

B. 重力勢能減少，機械能不變

C. 內能增加，周圍空氣的內能減少

D. 增加的動能等于減少的重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】研究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中，器材有：一塊長木板、質量相等的木塊和鋁塊、彈簧測力計．如圖，甲、乙、丙三次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向緩慢勻速直線拉動，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2和F3

（1）根據(jù)知識，使用彈簧測力計可以測量摩擦力的大�。�
（2）甲、乙兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)F1＞F2 ， 說明的表面更粗糙．
（3）甲、丙兩次實驗中，彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3 ， 說明接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與有關．
（4）在圖丙所示的實驗中，當鋁塊隨著木塊一起勻速直線運動時，鋁塊（選填“受”或“不受”）摩擦力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿平衡條件”的實驗中：

（1）實驗時,調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_________。

（2）杠桿平衡后，小明同學在圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼，可在B位置掛上_______個鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．

（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測力計拉杠桿的C點，當彈簧測力計由位置1轉至位置2的過程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測力計示數(shù)如何變化__________．

（4）在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂、阻力，阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_______(選填“可以”“不可以”)同時改變多個量，進行探究測量。

（5）完成實驗后，小明利用杠桿的平衡條件來測量杠桿的質量。

①若以杠桿上的B位置為支點，在B的右側掛質量為m的鉤碼，左右移動鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．

②用刻度尺測出此時鉤碼懸掛位置E到B的距離L1和_________的距離L2．

③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計算出杠桿的質量m桿=_________（用題目中所給物理量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某比賽，兩選手分別用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏。如圖18所示，兩木筏靜止在水面。

（1）以點代替木筏，在方框內畫出甲木筏的受力示意圖。

（2）甲木筏的質量為100kg，底面積為，求甲木筏浸入水中的深度。

（）

（3）甲木筏所受浮力______________乙木筏所受浮力（選填“>”、“=”、“<”）。寫出你的分析過程。

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