回答下面三個(gè)問題:
(1)下圖中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氣體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)?有什么關(guān)系?
(2)用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料瓶帶動(dòng)四周的空氣繞它旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電風(fēng)扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣(如圖).按照第(1)小題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出.
(3)乒乓球前進(jìn)過程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的徑跡運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出,請(qǐng)判斷,下圖中1、2、3三條徑跡哪一種是上旋球(圖中沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn))的、下旋球(圖中沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn))的,不旋球的.說明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你所選的徑跡運(yùn)動(dòng).
(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氣體的壓強(qiáng)與氣體的流速有關(guān),氣體流速越大,壓強(qiáng)越小; (2)由于塑料瓶的旋轉(zhuǎn),電風(fēng)扇吹風(fēng),致使瓶的上下側(cè)空氣流速不同,壓強(qiáng)不同,壓強(qiáng)差的作用使瓶向左上方移動(dòng)如下圖所示. (3)1、2、3分別是上旋球、不旋球、下旋球的軌跡.附加壓力由于球的轉(zhuǎn)動(dòng),周圍的空氣也隨之繞球轉(zhuǎn)動(dòng),對(duì)于上旋球(徑跡1),由于球的旋轉(zhuǎn),球上方的空氣隨之向左運(yùn)動(dòng);但同時(shí)球向左運(yùn)動(dòng),則空氣相對(duì)于球向右運(yùn)動(dòng),空氣相對(duì)于球的兩種運(yùn)動(dòng)相抵,而球向下方的空氣由于球的旋轉(zhuǎn)隨之向右運(yùn)動(dòng).同時(shí)球向上左運(yùn)動(dòng),空氣相對(duì)于球向右運(yùn)動(dòng),空氣相對(duì)于球的兩種運(yùn)動(dòng)相加.這樣,球上方的氣體流速比下方的小,所以上方壓強(qiáng)比下方壓強(qiáng)大,故球受到向下的壓力,沿弧線迅速下落如下圖所示. |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:058
回答下面三個(gè)問題
(1)圖中的兩實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明氣體的壓強(qiáng)與什么因素有關(guān)?有什么關(guān)系?
甲:下垂的兩張紙,向中間吹氣,這兩張紙相互靠攏.
乙:向飲料管A吹氣,飲料管月中的液體會(huì)上升并從管口噴出.
(2)用細(xì)線吊起一個(gè)空的塑料飲料瓶,用手轉(zhuǎn)動(dòng)飲料瓶,使它繞對(duì)稱軸線旋轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)動(dòng)的塑料飲料瓶帶動(dòng)四周的空氣繞它旋轉(zhuǎn).如果這時(shí)用電風(fēng)扇向它吹風(fēng),由于瓶的轉(zhuǎn)動(dòng),它兩側(cè)的風(fēng)速將不一樣(如圖所示).按照第(1)小題中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,旋轉(zhuǎn)著的飲料瓶應(yīng)當(dāng)向哪個(gè)方向移動(dòng)?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出.
(3)乒乓球前進(jìn)過程中由于不同的旋轉(zhuǎn)方向會(huì)沿不同的跡徑運(yùn)動(dòng).運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒乓球擊出,請(qǐng)判斷,圖中1、2、3三條跡徑哪一種是上旋球(圖中沿逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的)、下旋球(圖中沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)的)、不轉(zhuǎn)球.說明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你所選的跡徑運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2002年第十二屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題
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