【題目】冬天里,室外水管被凍裂的原因是( )
A.水管里的水結(jié)成冰以后,密度變大
B.水管本身耐寒程度不夠而破裂
C.水管里水結(jié)成冰以后,質(zhì)量變大
D.水管里水結(jié)成冰以后,冰的體積變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)做“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn).(如圖所示),用相同的滑輪組提升不同數(shù)量的鉤碼,記錄數(shù)據(jù)如表所示.
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 鉤碼的 重力G/N | 鉤碼提升高度 h/m | 拉力 F/N | 繩端移動(dòng)的 距離s/m | 機(jī)械效率 η |
1 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74% |
2 | 4 | 0.1 | 1.6 | 0.3 | 83% |
3 | 6 | 0.1 | ① | 0.3 | ② |
(1)觀察如圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù),表格中編號(hào)①的數(shù)值是 ,②的數(shù)值是 .
(2)小明通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù),得到了提高滑輪組機(jī)械效率的方法,汽車作為一種“機(jī)械”,提高效率對(duì)節(jié)能減排有重要意義,請(qǐng)你指出以下三種提高效率的方法中,方法 是與本實(shí)驗(yàn)同理的.
方法一:鼓勵(lì)人們“拼車”出行,使汽車盡量裝滿人員
方法二:汽車制造廠用新材料減輕汽車重量.
方法三:經(jīng)常給汽車做保養(yǎng),保持良好的潤(rùn)滑.
(3)小明發(fā)現(xiàn)繩端移動(dòng)的距離與鉤碼提升高度有固定的倍數(shù)關(guān)系,于是他認(rèn)為鉤碼數(shù)量一定時(shí),無(wú)論將鉤碼提升多高.都不影響該滑輪組的機(jī)械效率,小芳則認(rèn)為:鉤碼提升的高度不同,有用功就不同,機(jī)械效率就變化了,你認(rèn)為 的看法是正確的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道,我國(guó)長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭將于6月中旬把神舟十號(hào)飛船送入太空.火箭在上升過(guò)程中,其頭部表面溫度將會(huì)急劇升高,請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這是為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。
(1)當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí),移動(dòng)光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時(shí)像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為________cm。
(2)李寧同學(xué)把蠟燭移到A處,屏上的像變得模糊。要使像變清晰,光屏應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)適當(dāng)移動(dòng),此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是_______、_______的實(shí)像。
(3)在上述(2)操作的基礎(chǔ)上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后,像又清晰。由此可知,張老師所戴的眼鏡是_____透鏡,張老師的眼睛屬于___________(選填“近視眼”、“遠(yuǎn)視眼”或“正常眼”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有16顆外形相同、型號(hào)一樣的鋼珠,其中有一顆因質(zhì)量偏小而不合格。為了找出不合格的鋼珠,現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)室中的托盤天平來(lái)測(cè)量,那么至少需要稱量的次數(shù)為
A. 2次 B. 3次 C. 4次 D. 5次
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.近視眼鏡、放大鏡和照相機(jī)鏡頭都是凸透鏡
B.陽(yáng)光下大樹的影子是由光的折射現(xiàn)象形成的
C.光發(fā)生漫反射時(shí),反射角等于人射角
D.猴子撈“月亮”時(shí),水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
B. 用更大的力敲擊同一只鼓可以使音調(diào)變高
C. 房間的窗戶安裝雙層中空玻璃是在聲源處減弱噪聲
D. 利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用超聲波傳遞信息
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題。
(1)B、C圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)均小于A圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù),說(shuō)明浸在水中的物體_________(選“受到”或“不受到”)浮力。
(2)在C與E兩圖中,保持了_________________不變,研究浮力與______________的關(guān)系;根據(jù)A與E兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為_________N。
(3)小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是:浮力的大小隨著排開水的體積的增大而__________,當(dāng)物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度____________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲音能傳遞能量,下描述中利用這一原理工作的是( )
A. 利用聲波來(lái)清洗鐘表 B. 利用聲吶探測(cè)魚群
C. 美麗的歌聲可以緩解疲勞 D. 利用B超檢查身體
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