2.小亮家使用的是單相費(fèi)控智能電能表,該電能表的參數(shù)如圖所示,其中“1600imp/kW•h”表示用電器每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍1600次.某一天放學(xué)后,小亮發(fā)現(xiàn)自己家的電能表的指示燈每閃爍20次用時(shí)為3min.則這段時(shí)間內(nèi)家里用電器的實(shí)際總功率為0.25kW.

分析 根據(jù)電能表參數(shù)的含義求出指示燈閃爍20次消耗的電能,然后利用P=$\frac{W}{t}$求出用電器的實(shí)際總功率.

解答 解:“1600imp/kW•h”表示用電器每消耗1kW•h的電能,指示燈閃爍1600次,
則指示燈閃爍20次用電器消耗的電能:
W=$\frac{20}{1600}$kW•h=$\frac{1}{80}$kW•h;
工作時(shí)間:
t=3min=3×$\frac{1}{60}h$=$\frac{1}{20}$h;
則這段時(shí)間內(nèi)家里用電器的實(shí)際總功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{\frac{1}{80}kW•h}{\frac{1}{20}h}$=0.25kW.
故答案為:0.25.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電能表的參數(shù)的理解、電能和電功率的計(jì)算,計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算和統(tǒng)一,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.煤有優(yōu)質(zhì)煤和劣質(zhì)煤的區(qū)別,劃分優(yōu)劣的主要依據(jù)是( 。
A.熱值B.傳熱本領(lǐng)C.密度D.比熱容

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某興趣小組將一張硬卡片對(duì)折,在開(kāi)口的一邊剪兩個(gè)小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一個(gè)會(huì)跳的卡片(如圖所示).
為了探究卡片跳起的高度與哪些因素有關(guān),該興趣小組提出了如下猜想:
A、與卡片的質(zhì)量有關(guān)
B、與橡皮筋的形成變量有關(guān)
C、與橡皮筋的條數(shù)有關(guān)
為了驗(yàn)證猜想,小組選用幾根相同的橡皮筋和幾張相同的卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)小明將圖中的卡片反過(guò)來(lái),把它放在桌面上用手向下壓,使橡皮筋伸長(zhǎng),迅速松開(kāi)手,觀察到卡片彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)生彈性形變的橡皮筋能對(duì)卡片做功,因此它具有彈性勢(shì)能.
(2)探究跳起高度與質(zhì)量是否有關(guān),應(yīng)選擇質(zhì)量不同的卡片,控制其它實(shí)驗(yàn)條件相同,操作中將卡片反過(guò)來(lái),每次把它在桌面上用手壓平的目的是便于使每次橡皮筋的形變量相同;.
(3)探究跳起高度與橡皮筋形變量是否有關(guān),請(qǐng)你為該小組提供使橡皮筋的形變量不同的兩種方法:①分別壓兩個(gè)卡片時(shí)將一個(gè)卡片壓平,另一個(gè)不壓平;②②使小豁口A、B的間距不相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

10.畫(huà)出平面鏡所成的像:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

17.作圖題
在圖中如圖所示,使用羊角錘拔釘子,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力臂L

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列現(xiàn)象中,屬于液化的是( 。
A.冬天在戶(hù)外,口中呼出的“白氣”B.燒開(kāi)水時(shí)冒的“白氣不見(jiàn)了”
C.彌漫的大霧D.晶瑩的露珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.用煤氣灶把1.5kg、初溫為20℃的水燒到70℃,消耗了15g的煤氣.則:
(1)水吸收的熱量為3.15×105 J
(2)煤氣完全燃燒放出的熱量為6.3×105 J(煤氣的熱值為4.2x107J/kg)
(3)煤氣灶燒水的效率為50%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知小燈泡的額定電壓是3.8V,燈絲電阻約10Ω.
(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)所用的器材,請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成實(shí)驗(yàn)電路的連接,要求:變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),接入電路的阻值變。剀疤嵝眩哼B接電路時(shí),注意正確選擇電表量程).

(2)連接電路后閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表、電流表均無(wú)示數(shù),其原因可能是滑動(dòng)變阻器斷路.
(3)改變變阻器滑片的位置,測(cè)得下表中的三組數(shù)據(jù),其中第一組數(shù)據(jù)電流表的示數(shù)如圖乙所示,其值為0.36A.由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為1.52W,電阻為9.5Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A小燈泡的亮度
13.00
23.800.40
34.500.42很亮
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn),當(dāng)小燈泡兩端的電壓逐漸增大時(shí),通過(guò)它的電流也隨之增大,燈泡的亮度變亮,說(shuō)明燈泡的亮度取決于它的實(shí)際功率.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別求出3次的電阻值,對(duì)比發(fā)現(xiàn):不同電壓下的小燈泡電阻值并不相同.產(chǎn)生原因:燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.用如圖甲所示的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率與被提升物體重G的關(guān)系:
(1)為了測(cè)量繩子自由端的拉力F,A同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù),B同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該在緩慢勻速提升時(shí)讀數(shù),正確的是B(選填“A”或“B”)同學(xué)的方法.
(2)改變被提升物體的重力,用同一滑輪組進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙所示的圖象,分析可知,被提升物體的重力越大時(shí),滑輪組的機(jī)械效率越大.
(3)忽略繩重和摩擦,分析圖象可知,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的機(jī)械效率是80%.

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