(2013?寶坻區(qū)一模)如圖所示,在“測量斜面的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,斜面長S=1m,高h(yuǎn)=0.2m,將10N重的物體從斜面底端勻速拉到斜面頂端,克服物體所受的摩擦力做了0.5J的功.求:
(1)人手做的有用功;
(2)斜面的機(jī)械效率.
分析:(1)根據(jù)W=Gh求出有用功;
(2)克服物體所受的摩擦力做的功為額外功,根據(jù)W=W有用+W求出總功,根據(jù)η=
W有用
W
求出機(jī)械效率.
解答:已知:G=10N,高度h=0.2m,克服物體所受的摩擦力做的額外功W=0.5J
求:(1)有用功W有用=?;(2)機(jī)械效率η=?
解:(1)人做的有用功:W有用=Gh=10N×0.2m=2J;
(2)總功:W=W有用+W=2J+0.5J=2.5J,
機(jī)械效率:η=
W有用
W
×100%=
2J
2.5J
×100%=80%.
答:(1)人手做的有用功為2J;
(2)斜面的機(jī)械效率為80%.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)有用功、總功、機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,知道克服摩擦力做的功為額外功是解決此題的關(guān)鍵,基礎(chǔ)性題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)陽光斜照在投影機(jī)的銀幕上,下圖中能夠表示這種反射情況的是( 。

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(2013?寶坻區(qū)一模)如圖所示的四種現(xiàn)象中,由光的折射形成的是( 。

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(2013?寶坻區(qū)一模)保溫瓶是一種生活用品,保溫瓶的保溫效果與其盛水量究竟有什么關(guān)系呢?某物理興趣小組對(duì)這一問題進(jìn)行了探究,他們從學(xué)校借來若干保溫瓶,并設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:在5只保溫瓶中同時(shí)裝入初溫相同的不同質(zhì)量的熱水,經(jīng)過較長相同時(shí)間后測出每只瓶中水的溫度.
方案2:選用同一只保溫瓶連續(xù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí),保溫瓶內(nèi)裝入溫度相同、不同質(zhì)量的熱水,經(jīng)過較長相同時(shí)間后,測出保溫瓶中水的溫度.
(1)請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)方案2有何優(yōu)點(diǎn)和不足.
(2)針對(duì)方案1,請(qǐng)你設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)某校地質(zhì)小組的同學(xué)們,需測量一種礦石的密度.現(xiàn)有器材:形狀不規(guī)則的小礦石塊、一把刻度尺、一條細(xì)線、一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長杯子(杯壁厚度不計(jì))和一桶水(水的密度已知且用ρ表示).請(qǐng)你利用上述器材幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一種測量該礦石密度的實(shí)驗(yàn)方案.
要求:
(1)簡述實(shí)驗(yàn)方案(提示:借助畫圖說明也可以);
(2)寫出礦石密度的表達(dá)式(用測量量和已知量表示).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?寶坻區(qū)一模)科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽能水上漂浮房,它具有冬暖夏涼的優(yōu)點(diǎn),不僅為人們到海濱旅游提供了方便,而且節(jié)約了能源、減少了對(duì)環(huán)境的污染.某可移動(dòng)式水上漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板,接收太陽能的功率為P0千瓦,漂浮房在平靜的水面上沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變,從某一時(shí)刻開始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,漂浮房的運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.
請(qǐng)完成如下分析和計(jì)算:
(1)請(qǐng)分析說明在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,漂浮房受到的阻力是多大?
(2)若漂浮房在勻速運(yùn)動(dòng)過程中,太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為η,求漂浮房勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度是多少?

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