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6.一物體放在水中靜止時,有$\frac{1}{5}$的體積露出水面,物體的密度是0.8×103kg/m3.另一物體全部浸沒在水中時彈簧秤的示數(shù)是它正在空氣中彈簧秤示數(shù)的$\frac{1}{5}$,物體的密度是1.25×103kg/m3

分析 (1)根據(jù)物體漂浮時浮力等于重力,再結合重力和密度公式即可求出物體的密度;
(2)設物體的重力為G,進一步表示彈簧測力計的示數(shù)和物體受到的浮力;然后根據(jù)阿基米德原理的應用表示出物體的體積;最后根據(jù)密度公式即可求出物體的密度.

解答 解:
(1)一物體放在水中靜止時,有$\frac{1}{5}$的體積露出水面,則V=$\frac{4}{5}$V;
因為物體漂浮,所以物體受到的浮力等于重力;即
F=G
ρgVgV
ρ$\frac{4}{5}$VV
ρ=$\frac{4}{5}$ρ=0.8×103kg/m3;
(2)設物體的重力為G,則彈簧測力計的示數(shù)為$\frac{1}{5}$G,物體受到的浮力:F=G-$\frac{1}{5}$G=$\frac{4}{5}$G,
由FgV可知,物體的體積:V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{\frac{4}{5}G}{{ρ}_{水}g}$,
物體的密度:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{\frac{G}{g}}{\frac{\frac{4}{5}G}{{ρ}_{水}g}}$=$\frac{5}{4}$ρ=1.25×103kg/m3
故答案為:0.8×103;1.25×103

點評 本題綜合考查了多個公式,包括密度公式、重力公式、阿基米德原理和物體的浮沉條件,本題中還涉及到兩個等量關系:漂浮時物體受到的浮力等于物體的重力,題目難度較大,是一道易錯題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.電源能量來源都是將化學能轉化為電能
B.做功和熱傳遞都可以改變物體的內能,但做功比熱傳遞效果好
C.物體的溫度越高,其內能就一定增大
D.近視眼的人應該佩戴凹透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學在做“水的沸騰”實驗時,用酒精燈給燒杯中的冷水均勻加熱時,觀察到溫度計的示數(shù)漸漸上升.他突然想到這樣一個問題,在水沸騰前,溫度計示數(shù)上升速度是否是均勻的呢?由此他提出了下列幾種猜想:
[猜想1]溫度計示數(shù)上升速度先快后慢;
[猜想2]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快;
[猜想3]溫度計示數(shù)上升速度先慢后快再慢;
[猜想4]溫度計示數(shù)上升速度是均勻的.
(1)如圖甲,他在操作過程中有何不妥之處溫度計的玻璃泡碰到了容器底;
(2)根據(jù)甲圖中氣泡變化情況可以推知此時水正在(選填“正在”或“還未”)沸騰.
(3)他糾正錯誤后認真進行了實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如乙圖所示的溫度隨時間變化的圖象,由此驗證了猜想3,你認為產生這種現(xiàn)象的原因是D.
A.整個過程酒精燈火焰忽大忽小,放熱不均勻
B.可能開始加熱時有紙蓋減少了熱量的損失;
C.水開始汽化較慢,帶走的熱量少;
D.開始要加熱石棉網和燒杯,后來水溫較高時散熱變快
(4)若小明同學做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是散失的熱量大于(等于)吸收的熱量(寫出一條即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.關于下列四個情景的說法錯誤的是( 。
A.
不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質
B.
將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中,能觀察到音叉周圍濺起許多水花,這說明發(fā)出聲音的音叉在振動
C.
8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
D.
發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象中與平面鏡成像原理一致的是(  )
A.
手影
B.
水中倒影
C.
樹蔭下圓形光斑
D.
三棱鏡分解白光

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關物理量的估計,符合實際是( 。
A.一只成熟蘋果的質量約150gB.人正常步行的速度約5m/s
C.家用臺燈的工作電流約2AD.物理課本的長度約26cm

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.用絕緣輕細線懸掛著的通草球的相互作用情況如圖所示,那么( 。
A.A球可能不帶電B.C球一定帶正電
C.A和B球一定帶同種電荷D.A和D球一定帶異種電荷

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.小明家有一輛混合動力汽車,它有兩種動力系統(tǒng).汽車加速,汽油機提供的動力不足時,蓄電池的電能轉化為動能,使汽車加速更快;汽車減速,汽車動能轉化為電能,由蓄電池貯存起來,減少能量的浪費.兩種動力系統(tǒng)就也可以獨立工作,只有汽油機工作時,與一般的汽車相同;只使用電力時,由電動機提供動力.如表是小明家的混合動力汽車蓄電池的銘牌,其中電池容量是蓄電池貯存的最大電能.求:
電池容量50kW•h
輸入電壓220V
輸入功率5000W
(1)在家庭電路中對放電完畢的蓄電池充滿電要多長時間?
(2)若僅由汽油機提供動力,假設一箱汽油完全燃燒放出的熱量的30%與蓄電池儲存的最大能量相當,汽車一箱油是多少升?(汽油的熱值為3.0×107J/L)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,請你完成下列問題:
(1)利用如圖甲所示的裝置可以測出長方體木塊受到的滑動摩擦力大。畬嶒炞⒁獾氖马棧耗景迤矫鎽;用手拉木塊,使它保持勻速直線運動.
(2)某小組同學在完成實驗探究前提出了以下猜想:
A.與壓力大小有關
B.與接觸面的粗糙程度有關
C.與接觸面積大小有關
該小組利用圖甲裝置和相關器材進行了實驗探究,并把實驗探究情況記錄如下:
序號實驗條件測力計示數(shù)/N
長方體木塊的放置表面情況壓力/N
1平放木板81.6
2平放木板122.4
3平放木板163.2
4側放木板163.2
5豎放木板163.2
6平放木板上鋪棉布82.4
7平放木板上鋪毛巾84.0
由序號為1、2、3的三次實驗,可驗證猜想A(填字母);
要驗證猜想B,應選取序號為1、6、7的三次實驗.
要驗證猜想C,應選取序號為3、4、5的三次實驗.
(3)完成實驗后,大家通過討論評估,對實驗方法進行了優(yōu)化(如圖乙).將長木板B置于水平面上,長方體木塊A置于B板上,一輕彈簧測力計右端固定,左端掛鉤與A相連,彈簧測力計水平,用水平力向左拉動木板B使其向左運動,木板B不需要勻速(填“需要勻速”或“不需要勻速”)直線運動,彈簧測力計示數(shù)的放大情況如圖所示,長方體木塊受到滑動摩擦力的大小為2.6N,方向水平向左(填“向左”或“向右”).

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