下列說法正確的是( )
A. 只要導(dǎo)體中有自由電荷就能形成電流
B. 電路中有了電源就能形成電流
C. 有電源不一定有電流,有持續(xù)電流必定有電源
D. 只要將電源連入電路就能形成電流
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 2.1熱機(jī) 練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于熱機(jī),下列說法正確的是( 。
A. 熱機(jī)效率越高,表明熱機(jī)做的有用功越多
B. 四沖程汽油機(jī)在工作過程中,進(jìn)氣門和排氣門同時關(guān)閉的沖程是做功沖程和壓縮沖程
C. 柴油機(jī)上安裝一個笨重的飛輪,是為了提高它的效率
D. 柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高,這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?/p>
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 4.1 電流 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示的電路中,電流表測量的是
A. 通過燈L1的電流 B. 通過燈L2的電流
C. 通過燈L1和燈L2的電流之和 D. 電源供給電路的總電流
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 4.2 電壓:電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型:填空題
如圖甲所示電路,小燈泡L1、L2是________聯(lián),電壓表測的是________兩端的電壓.若電源電壓為3V,使用適當(dāng)?shù)牧砍毯螅妷罕淼氖緮?shù)如圖乙所示,則L1兩端的電壓是____ V,L2兩端的電壓是_____ V.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 4.2 電壓:電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示電路,電源電壓保持不變。只閉合開關(guān)S,電流表的示數(shù)為0.2A,再閉合開關(guān)S1,電流表的示數(shù)變化了0.3A。那么閉合S、S1后,R1與R2的電功率之比是
A. 2:3 B. 3:2 C. 5:2 D. 1:2
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊物理 4.2 電壓:電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示,電源電壓不變。閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P置于滑動變阻器的中點(diǎn)時,電壓表的示數(shù)為4V;當(dāng)滑片P置于滑動變阻器的b端時,電壓表的示數(shù)變化了2V,定值電阻R1在15s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為60J。則正確的是( 。
A. 電源電壓為10V
B. R1的阻值為18Ω
C. 滑動變阻器R的最大阻值為9Ω
D. R1先后兩次消耗的電功率之比為4﹕3
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科目:初中物理 來源:山東省德州市2018年中考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在測量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲中的實(shí)物電路連接完整。要求:當(dāng)滑動變阻器的滑片向A端移動時,連入電路的電阻變大,連線不得交叉。_______
(2)小剛同學(xué)閉合開關(guān),移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為___________V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將如圖甲中滑動變阻器的滑片P向___________(選填“A”或“B”)端移動,如圖內(nèi)的Ⅰ—U圖象是小剛根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率為___________W。
(3)由實(shí)驗(yàn)中Ⅰ一U圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要因素是___________。
(4)若把小燈泡換成一個定值電阻,還可探究___________的關(guān)系。
A.電流與電阻 B.電流與電壓
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科目:初中物理 來源:山東省德州市2018年中考物理試卷 題型:單選題
2018年5月德州市第八屆中小學(xué)生航模競賽成功舉辦。如圖是參賽選手比賽時的情景。下列說法錯誤的是
A. 加速上升的飛機(jī)模型,動能增大,重力勢能增大
B. 飛機(jī)模型在空中飛行時,若它所受的力全部消失,它將做勻速直線運(yùn)動
C. 以加速上升的飛機(jī)模型為參照物,人是運(yùn)動的
D. 當(dāng)飛機(jī)模型在地面上靜止時,所受的重力與地面對飛機(jī)模型的支持力是一對相互作用力
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科目:初中物理 來源:教科版八年級上冊物理 3.2樂音的三個特征 練習(xí)題 題型:單選題
關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是 ( )
A.只要物體振動,我們就一定能聽到聲音
B.聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同
C.市區(qū)內(nèi)某些路段 “禁鳴喇叭”,這是在聲音傳播過程中減弱噪聲
D.我們能分辨出不同樂器發(fā)出的聲音,主要根據(jù)它們發(fā)聲的音色不同
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