【題目】某同學(xué)探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置如圖所示,ab是一根直銅絲,通過導(dǎo)線接在量程為0~3A電流表的兩接線柱上,電流表指針指零.當(dāng)把直銅絲ab迅速向右運(yùn)動時,并未發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏折,你認(rèn)為最可能的原因是( 。
A. 電流表量程太大,換用靈敏電流計能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
B. 直銅絲ab太細(xì),換用粗銅棒便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
C. 磁體的磁性太強(qiáng),換用強(qiáng)磁體便能使指針明顯偏轉(zhuǎn)
D. 直銅絲ab運(yùn)動方向不對,應(yīng)讓直銅絲ab上下迅速運(yùn)動
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【題目】小明同學(xué)用如圖所示裝置探究石蠟和冰熔化時的規(guī)律,請回答下列問題:
(1)圖甲探究的是的熔化規(guī)律,該物質(zhì)在熔化過程中(會/不會)出現(xiàn)粘稠狀,該實驗中的熱源是.
(2)將裝有另一種物質(zhì)的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且物質(zhì)的溫度上升速度較(選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(3)除圖中所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和(測量工具).
(4)實驗結(jié)束后,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪得“冰”的溫度隨時間變化的圖像(如圖丙),分析圖象可知冰熔化所用時間為秒.
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【題目】下列關(guān)于能量的說法中正確的是
A. 在北方很多地區(qū)充分利用風(fēng)力來發(fā)電,將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能
B. 物體內(nèi)能增加,一定要從外界吸收熱量
C. “神舟”飛船在加速升空過程中,它的動能增加,機(jī)械能不變
D. 汽油機(jī)做功沖程中,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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【題目】學(xué)習(xí)了力的相關(guān)知識后,小芳同學(xué)作出了下列判斷,其中錯誤的是( )
A.沒有物體就一定沒有力
B.有受力物體時,一定有施力物體
C.有施力物體時,不一定有受力物體
D.只有一個物體時,是不可能產(chǎn)生力的
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【題目】如圖所示,電源電壓保持6V 不變,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1 的規(guī)格為“10Ω0.5A”,滑動變阻器R2 的規(guī)格為“20Ω1A”.閉合開關(guān),為了保證電路安全,在變阻器滑片P 移動過程中,下列說法正確的是
A. 電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A~ 0.5A
B. 電阻R1 消耗功率允許的變化范圍為0.4W~ 0.9W
C. 變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω~ 20Ω
D. 電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W~ 3W
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【題目】如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導(dǎo)體,將它們串聯(lián)后連入電路中,比較這兩段導(dǎo)體兩端的電壓及通過它們的電流的大小,有( )
A. UAB>UBC, IAB<IBC B. UAB<UBC, IAB=IBC
C. UAB>UBC, IAB=IBC D. UAB=UBC, IAB<IBC
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【題目】物理小組的四位同學(xué)在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx阻值,下列設(shè)計的電路圖中不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( )
A. B. C. D.
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【題目】將溫度和質(zhì)量均相等的水和銅分別冷卻,當(dāng)它們放出相同的熱量后,將銅塊投入水中,則
A. 水的溫度傳給銅 B. 銅和水之間無熱傳遞發(fā)生
C. 水放熱,銅吸熱 D. 銅放熱,水吸熱
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