【題目】如圖所示，用14N的水平拉力F拉滑輪，可以使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上做勻速直線運動．若不計滑輪重和繩重，下列說法正確的是（　�。�
A.地面受到的滑動摩擦力為7N
B.滑輪移動的速度為0.4m/s
C.水平拉力F做功的功率為2.8W
D.在2s內(nèi)繩子對物體A所做的功為2.8J

【答案】AD
【解析】解：A、物體A受到向左的拉力等于地面的摩擦力f地面 ， f地面= F= ×14N=7N，故A正確； B、滑輪移動的速度v輪= v物= ×0.2m/s=0.1m/s，故B錯誤；
C、拉力做功功率P=Fv=14N×0.1m/s=1.4W，故C錯誤；
D、s=vt=0.2m/s×2s=0.4m，對A做功：W=F左s=7N×0.4m=2.8J，故D正確；
故選AD．
【考點精析】本題主要考查了二力平衡條件的應(yīng)用和動滑輪及其工作特點的相關(guān)知識點，需要掌握二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個力大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，即合力為零．（一物、二力、等大、反向、同直線）；使用動滑輪省一半的力，但要多移動1 倍的距離，不能改變力的方向才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大小（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計示數(shù)．
（2）在三次實驗中，滑動摩擦力最大的是（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關(guān)（以上兩空選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”）．
（4）小麗同學(xué)對實驗裝置進(jìn)行改動，如圖b所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好．實驗中，小麗同學(xué)（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用風(fēng)能和太陽能發(fā)電是開發(fā)新能源常用的兩種方式．某種路燈裝置如圖甲所示，其電路原理圖如圖乙所示．S2為光控開關(guān)，當(dāng)路面亮度足夠時，觸片與觸點a接觸，發(fā)電裝置給蓄電池充電；當(dāng)路面亮度不足時，觸片與觸點b接觸，路燈亮．S1是時控開關(guān)，L1、L2均為LED節(jié)能燈，L1為“24V 48W”，平均每天正常工作5h，L2為“24V 24W”，平均每天正常工作10h．D1、D2均為二極管，它們有單向?qū)щ娦裕L(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電功率隨風(fēng)速變化如下表所示；太陽能電池板的面積為1.5m2 ， 每平方米平均收集的功率為1kW，太陽能電池板光電轉(zhuǎn)化效率為40%．問：

平均風(fēng)速（m/s）

2

3

4

5

6

發(fā)電功率（W）

100

200

300

400

480


（1）路燈正常工作時電路中的最大電流是多少？
（2）若路燈安裝處某天平均風(fēng)速為3m/s的時間有4h，平均風(fēng)速為5m/s的時間有1h，其余時間無風(fēng)，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)該天發(fā)出的電能是多少？
（3）光照8h獲得的電能可供路燈正常工作多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上，壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器（壓力不超過最大值）．壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路．壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0 ． 在t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止落下，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度再落下，如此反復(fù)．整個過程中，不計能量損失，電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則在小球由靜止落下到t1時刻這一過程，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的能；t2～t3這段時間內(nèi)，小球與彈簧之間的能量變化情況是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖1所示，電源電壓保持U0不變．
（1）該實驗的原理是 ．
（2）閉合開關(guān)S前，滑動變阻器滑片P應(yīng)置于端．
（3）假如小珍同學(xué)用完好的器材按如圖1所示實驗電路圖正確連接電路，實驗時正確操作，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，其原因可能是：①；② ．
（4）小珍在張芳同學(xué)已連好的電路上操作，當(dāng)閉合開關(guān)S，把P向a端移動時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減�。l(fā)生此現(xiàn)象的原因是張芳同學(xué)把 ．
（5）小珍同學(xué)按圖1所示的實驗電路圖正確連接電路，進(jìn)行實驗，某次實驗中電壓表示數(shù)如圖2所示，電流表示數(shù)如圖3所示，則此時被測電阻Rx兩端電壓為V，通過Rx的電流為A，被測電阻Rx=Ω．
（6）若滑動變阻器的最大阻值為R，被測電阻的阻值為Rx ， 實驗過程中電流表突然燒壞，請你用剩下的器材測出Rx ． 先在方框內(nèi)畫出此時的實驗電路圖4；
（7）簡要寫出（6）中實驗步驟和計算Rx的表達(dá)式． a．實驗步驟： ．
b．Rx的表達(dá)式：Rx=

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雨用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．
（1）實驗時，小雨將木塊放在水平木板上，用彈簧測力計沿方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運動．這樣做的目的是 ．
（2）實驗時，小雨記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示．

序號

木塊放置情況

接觸面表面

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

棉布

6

1.8

5

平放

毛巾

6

3.0

分析序號1、2、3三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的有關(guān)．要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．
（3）小雨某次實驗拉動木塊有靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力F隨時間t的變化情況如圖乙所示（其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用N的水平拉力；若木塊所受的拉力是2N，則木塊所處的狀態(tài)是 ． A．靜止 B．勻速直線運動 C．靜止或運輸直線運動 D．條件不足，無法判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時，下列判斷正確的是（　�。�
A.電壓表的示數(shù)變小
B.電流表的示數(shù)不變
C.R1上消耗的功率變大
D.R2上消耗的功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件：

（1）（i）把小車放在 （選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端完全相同的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼的質(zhì)量 時，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)．（不考慮滑輪的摩擦）
（ii）保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度，使拉力F1、F2不在同一直線上．放手后，小車扭轉(zhuǎn)回來，當(dāng)小車靜止時，拉力F1、F2又回到同一直線上．
（2）由上述實驗可得：作用在同一物體上的兩個力，如果 ，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡．
（3）實驗中，定滑輪的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V且保持不變，電阻R1兩端的電壓為3V，電阻R2的阻值為5Ω，求：

（1）電阻R2兩端的電壓U2；
（2）通過電阻R2的電流I2；
（3）電阻R1的阻值．

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