在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中.已連接的部分電路如圖a所示.圖中電源電壓恒定,小燈泡上只能看到“3. 8V”字樣.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線.將圖中的實(shí)物電路連接完整.
(2)正確連接實(shí)驗(yàn)電路后,開(kāi)關(guān)試觸時(shí),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù).其故障原因可能是:▲
(3)故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn),當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí).電壓表的示數(shù)為3. OV.接著應(yīng)將滑片向▲滑動(dòng),直至燈泡兩端電壓為額定電壓,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示.則燈泡的額定功率為▲W.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞,他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn).于是向老師要了一個(gè)阻值為R。的定值電阻(阻位適當(dāng))和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān).借助原有的實(shí)驗(yàn)器材,順利完成了實(shí)驗(yàn).假如由你來(lái)做該實(shí)驗(yàn),要求電路只連接一次.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
①在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖.
②簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟:▲▲.(用相應(yīng)的字母表示測(cè)量的物理量)
③寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P額=▲.(用已知量和測(cè)量量表示)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,吊在天花板下面的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài),如果某一天,吊線突然間斷開(kāi)的同時(shí),所受外力全部消失,則電燈將( 。
A.豎直向下勻速運(yùn)動(dòng) B.豎直向下加速運(yùn)動(dòng)
C.保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài) D.豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下圖是小明自制的游戲打樁機(jī)的示意圖.它利用光學(xué)元件改變太陽(yáng)光的傳播方向,從而燒 斷細(xì)線,使重錘下落打在樁上.圖中元件a為 鏡,元件b為 鏡.重錘在下落的過(guò)程中, 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小華參加休育中考的跳繩考試時(shí).她在1min內(nèi)連續(xù)跳了150次.獲得跳繩項(xiàng)目的滿分.已知小華的質(zhì)量為45kg.每只鞋底與地面的接觸面積為150cm2.跳起時(shí)重心升高的平均高度為4cm. g取I0N/kg.求:
(1)小華站在操場(chǎng)上等待時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng):
(2)小華跳一次所做的功;
(3)小華跳繩時(shí)的平均功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過(guò)程中( 。
A.動(dòng)能一定增大 B.機(jī)械能一定不變
C.重力勢(shì)能一定減小 D.機(jī)械能一定增加
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路,已知電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,定值電阻R1的阻值為10Ω,滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為50Ω,電源電壓為6V.開(kāi)關(guān)S閉合后,在滑動(dòng)變阻器滑片滑動(dòng)的過(guò)程中,保證電流表、電壓表不被燒壞的條件是( 。
A.電壓表最小示數(shù)是1V
B.滑動(dòng)變阻器滑片允許滑到最左端
C.電路中允許通過(guò)的最大電流是0.6A
D.滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)的過(guò)程中,電流表先達(dá)到最大量程
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象,其中符合安全用電要求的是( 。
A.用測(cè)電筆檢測(cè)插座是否有電
B.用濕手按開(kāi)關(guān)
C.多個(gè)大功率用電器同時(shí)用一個(gè)插座
D.在電線上晾曬衣服
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