分析 (1)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用體溫計測量人體溫度時,首先要明確體溫計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最末端所對刻線相垂直.
解答 解:(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;鉛筆左側與1.00刻度線對齊,右側與3.45cm對齊,所以甲物體AB的長度為L=3.45cm-1.00cm=2.45cm;
(2)在體溫計上,1℃之間有10個小格,一個小格代表0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的示數(shù)為36.7℃.
故答案為:2.45;36.7.
點評 此題考查了刻度尺、溫度計的讀數(shù),是基本技能的考查,難度不大,屬于基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
熱水箱容量 | 1.5L |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 550W |
保溫時的功率 | 44W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度越高,放出的熱量越多 | B. | 溫度高的物體,內(nèi)能一定大 | ||
C. | 物體吸收熱量,溫度一定升高 | D. | 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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