3．如圖所示，是射箭項(xiàng)目的圖標(biāo)．運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)，要用力將弓拉開(kāi)，弓變彎，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；然后弓將箭射出，在空中的箭會(huì)向遠(yuǎn)方飛去，這是因?yàn)榧哂袘T性，但箭最終會(huì)落到地面，這是由于箭受到重力的作用．

分析 力的作用效果有兩個(gè)：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；物體具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性，慣性是物體的基本形狀，任何物體都具有慣性．地球周?chē)奈矬w都受到重力的作用．

解答 解：
用力拉弓，弓的形狀改變了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；箭射出去后，由于慣性，箭會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；重力的方向是豎直向下的，箭最終會(huì)落到地面，這是由于箭受到重力的作用．
故答案為：形狀；慣性；重力．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了力的作用效果以及慣性的知識(shí)，是力學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示電路，電源電壓保持不變，L是標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡，R是滑動(dòng)變阻器．閉合開(kāi)關(guān)S3，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1、S2，滑片P位于中點(diǎn)時(shí)，燈泡L恰好正常發(fā)光，電壓表V的示數(shù)為U1；當(dāng)S1、S2都閉合，滑片P滑至b端時(shí)，電流表示數(shù)為1.5A，電壓表V的示數(shù)為U2；U1：U2=1：2，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A．電源的電壓為10V
B．滑動(dòng)變阻器的最大阻值是24Ω
C．當(dāng)S1、S2、S3都閉合，滑片P位于a端時(shí)，燈泡L仍能正常工作
D．當(dāng)S1、S2、S3都閉合，滑片P位于b端時(shí)，R1消耗的實(shí)際電功率是6W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．中俄兩國(guó)海軍參加“海上聯(lián)合”軍事演習(xí)，此次我國(guó)有2艘新型常規(guī)潛艇參加軍演，都是由我國(guó)自行研制的第二代常規(guī)動(dòng)力潛艇，其中某潛水艇的總體積為2.0×103m3，演習(xí)中當(dāng)它位于海面以下100m深處時(shí)，（海水的密度為1.03×103kg/m3，取g=10N/kg）．求：
（1）此潛艇受到海水的壓強(qiáng)大�。�
（2）此潛艇受到的浮力大�。�
（3）如果該潛艇從100m深處逐漸上浮至海面（未露出海面），請(qǐng)問(wèn)該潛艇在這個(gè)過(guò)程中的浮力怎樣變化？并簡(jiǎn)單說(shuō)明原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，一礦泉水瓶，裝滿500g水后，放在水平桌面上靜止不動(dòng)，（若空瓶的質(zhì)量不計(jì)），瓶與桌面的接觸面積為10cm2，則桌面對(duì)瓶的支持力為5N，若將瓶倒過(guò)來(lái)放于桌面上，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)將變大（填“變大”“變小”或“不變”）．如果在瓶側(cè)壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個(gè)小孔，打開(kāi)瓶蓋，可以觀察到從下（填“上”或“下”）孔流出的水噴得較急．（取g=10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．在萬(wàn)盛有一個(gè)普遍的現(xiàn)象，大多數(shù)時(shí)間里燒水時(shí)，水在99℃時(shí)就沸騰（燒開(kāi)了），說(shuō)明萬(wàn)盛的氣壓大多數(shù)時(shí)間是小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的．（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

8．如圖所示，一球體從空中下落時(shí)，受到的空氣阻力為3N，已知小球受到的重力為9N，請(qǐng)用力的圖示畫(huà)出小球受到阻力和重力的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小樂(lè)同學(xué)用如圖所示裝置探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小車(chē)從斜面同一高度滑下，目的是使小車(chē)到達(dá)平面時(shí)具有相同的初速度，這種探究實(shí)驗(yàn)的方法是控制變量法．
（2）如圖所示的三種情況，小車(chē)在毛巾表面滑行時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)最容易改變．
（3）結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越慢．推理，如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（4）小樂(lè)同學(xué)通過(guò)上面的探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是A．（圖中的黑點(diǎn)表示小樂(lè)同學(xué)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫(xiě)完整）探究動(dòng)能與速度的關(guān)系：
器材帶斜面的長(zhǎng)木板、小球、紙盒、刻度尺
步驟過(guò)程葉子同學(xué)提出課題后猜想：質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能可能越大．
如圖，他讓同一個(gè)小球分別從同一斜面上的不同高度自由滾下，推動(dòng)桌面上的紙盒運(yùn)動(dòng)，測(cè)量紙盒運(yùn)動(dòng)的距離．
實(shí)驗(yàn)中通過(guò)測(cè)量紙盒運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)判斷物體動(dòng)能大小，采用的是轉(zhuǎn)換法
結(jié)論質(zhì)量相同的物體，速度越大，它的動(dòng)能越大．
程序上述探究的思維程序是：提出問(wèn)題-猜想-進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)-得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．有一粗細(xì)均勻的原木，重600N，徽微抬起它的一端用力300N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案